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小学英语学习中的归因理论应用研究论文

摘要：本文以小学英语学习为研究对象，探讨归因理论在小学英语学习中的应用及其对学习效果的影响。通过分析归因理论的基本概念，本文提出了归因理论在小学英语教学中的具体应用策略，以期为提高小学英语教学质量和学习效果提供理论支持。

关键词：小学英语；归因理论；学习效果；教学策略

一、引言

（一）归因理论在小学英语学习中的重要性

1.归因理论有助于提高学生的学习动机和兴趣

在小学英语学习中，归因理论的应用可以帮助学生正确理解学习成果的原因，从而激发学生的学习动机和兴趣。根据韦纳的归因理论，将成功或失败归因于努力、能力、任务难度等内外因素，有助于学生形成积极的自我认知

一线教师，参与编写各种教辅资料

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