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第2课时教学设计
课题天空中的太阳
新授课☑章/单元复习课□专题复习课□
课型
习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□
《天空中的太阳》是《科学》一年级下册第三单元“太阳和月亮”中的第2课。本课
1.教学内的主要学习内容是白天太阳位置在天空的变化。
容分析本课设计两个探索实践活动:一是观察记录一天中不同时间,太阳在天空的位置变化。
二是利用太阳辨别方向。
虽然学生知道太阳东升西落,但也只是一个大概了解,一般并没有去观察过天太阳的
2.学习者
位置变化。另外对于一年级的学生,有不少学生可能连方向也分辨的不是很清楚。所以本
分析
课应该帮助学生建构太阳位置变化的科学概念,为将来继续学习有关知识打好基础
科学观念:知道太阳在天空的位置不断变化,由东到南再到西。
3.学习目科学思维:通过一天中不同时间的观察记录,分析归纳太阳位置变化规律。
标确定探究实践:设计游戏,探究怎样利用太阳位置辨别方向。
态度责任:积极参与活动,游戏中感悟科学真谛。
4.学习重重点:知道太阳每天在天空由东向西的位置变化。
点难点难点:通过观察了解太阳升落方向。
评价内容评价指标表现程度自互师
☆☆☆☆☆☆
观察太阳位置能知道太阳由东能基本能不能
5.学习
向西移动
价设计
利用太阳辨别方向能面向太阳说出能基本能不能
前后左右方向
学习收获
教师活动学生活动
环节一:创设情境,导入新课
教师活动1学生活动1
1.谜语猜猜猜:
6.学习活
劳动英雄面孔红,
动设计
天一亮来就出工。太阳
从东到西忙不停,
直到傍晚才收工。
2.我们每天都能见到太阳。你对太阳知道多●太阳看起来是黄色或白色
少?●会发光发热的大火球
●白天升起,夜晚落下
3.美术课,两位同学画了不同的太阳。你能
判断它们分别是一天中什么时间的太阳
吗?
左边:这是早晨日出的景象,太阳刚从
地平线升起。
右边:这是中午的太阳,在天空中高高
挂起。
追问:一天中,太阳在天空中的位置是
怎样变化的?
活动意图说明:由两幅不同的图画导入,容易引起学生对太阳位置变化的观察与思考。
环节二:太阳位置变化
教师活动2学生活动2
1.布置活动任务
在一天中的不同时间,观察太阳在天空
的位置,把太阳的位置在下图中画出来。
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