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高考模拟作文“底线”和“上线”写作指导及范文升格

一、原题再现

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

学校开展“提升青年网络素养，共建美好精神家园”的主题班会。有同学认为守住“底线”最为重要，没有底线，何谈素养？有同学认为追求“上线”最为重要，没有上线的追求，就没有明确的目标和方向。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

二、审题立意

审读材料，第一句交代了情境背景，第二句和第三句话介绍了两类同学对于底线和这则材料核心讨论青年网络素养中“底线”和“上线”的重要性，综合来看，写作的核心话题是网络冲浪中，是底线重要还是上线重要的问题。其实，这二者并非对立关系，而是辩证统一关系：强调守住底线是基础，追求上线是发展，二者相辅相成，共同促进青年网络素养提升，缺一不可。就像在网络世界中，只有先做到不违法不违背道德，才能进一步利用网络提升自我、创造价值。

写作时，可以从两方面展开：

守住底线：着重突出守住网络底线的关键意义，围绕在网络中遵守法律法规、维护公序良俗、坚守道德规范展开，防止青年因突破底线而迷失。比如杜绝网络暴力、造谣传谣等行为。

追求上线：将重点放在追求网络上线的积极作用上，探讨青年如何利用网络丰富资源提升知识水平、拓展精神境界、践行社会责任，实现自我价值。例如借助网络平台学习知识、参与公益活动。

三、问题回顾

1.作文审题不严谨，忽略了背景限制，脱离“网络”谈做人底线。

2.认识不深刻，懒惰思维严重，核心概念标签化。解决方案：不断设问，深入思考。

如：材料里的“提升青年网络素养，共建美好精神家园”的主题班会有什么作用？怎么理解没有底线，何谈素养？这里的素养是什么？上线为何重要？没有上线就没有明确的目标和方向，明确的目标和方向是什么？这道题目要求我们思考什么社会问题？

四、构思提示

1.现象开篇明观点：举何种现象最合适？是科技的利弊谈还是网络乱象？（开篇必须简明，不能拖沓，绕圈子）

2.阐释概念：底线是什么？用散句还是用整句？平实还是有文采？你喜欢怎样的表达？

3.问题的解决：怎么做？

坚守底线就要谨记网络非为法外之地，时刻以道德红线要求自己，不能越雷池一步。

康德曾说：唯有天上的星辰和心中的道德律令让人心生敬畏。

网络乱象横生（整句排比）

危害（轻者、重者、甚者）

原因分析：道德缺席，敬畏荡然无存，无论线上还是线下，我们都要有等身意识，时刻铭记修身为本的原则，（言行举止等方面）才能共同营造和谐的网络环境。

五、修改片段展示：

片段1:上线决定素养的高度。青年人不仅需要筑牢心灵的道行“防火墙”,更需努力规划好上线的顶层设计。当李子柒以网络为介助中国非遗文化走向大众视野,她彰显的不仅是不理网络喧嚣,深耕中华文化的态度,更是打造清朗网络空间的担当姿态。青年人应坚定追求网络上线,努力争做“网络敲钟人”：少一点偏听偏信，多一点“谣言止于智者”；少一点盲目跟风,多一点“三思而后行”；少一点居高临下,多一点“己所不欲勿施于人”。让青年人的担当与素养装点和谐文明的网络空间,共建美好精神家园。

——张润雨

片段2：底线是不可撼动的道德规范，是最低限度，是不可越半步的雷池。底线就如根基，若失去根基,提高青年网络素养只能是空中楼阁，镜花水月。失去底线，便是失去了衡量可与不可为的标尺，如此只能迷失在荒诞的刻度里。有人失去底线，为宣泄一己之私愤，随意地向他人释放无缘由的不满与指责；有人失去底线，为追逐一己私利，公然地明码标价宰客,侵害顾客合法权益；有人失去底线，为抓住一时流量，不惜迎合人性弱点与恶俗趣味……当底线的警戒线被闯破，当道德规范不再具有约束力，当可为与不可为的界限被模糊，何谈提高青年网络素养?何谈共建美好精神家园???????????——马华敏

片段3：盲目听信专家意见，让伪科学迷惑了双眼；失去自我思考，判断跟风，让骂战污浊心灵；传播谣言、人肉有哪些信誉好的足球投注网站让舆论扰乱了心智……作为网络原住民的青年一代，我们必须将提升网络素养作为重要课题。对此有人提出了网络素养中的底线与上线之争，余以为，当以底线维基，求更高上线。

守住底线便是守住了心中的一方净土。底线思维体现在网络世界中，便是约束自己，避免滥用网络麦克风。从粉发女孩到跳楼母亲，网暴这邪恶的双手将他们推入深渊，将真相锁在牢笼中；谣言者躲在屏幕背后，键盘下的话语双双化作利箭，扑向无辜之人；更有别有用心之人输出扭曲价值观，戕害人们的思想。网络空间不乏浊气、戾气。作壁上观者、宣泄情绪者、冷嘲热讽者、恶意煽动情绪者屡见不鲜；破坏清朗的网络环境，侵蚀着网民的心灵，更危害着社会与国家的安全。尤其深层原因，是他们抛弃了底线思维。他们心存侥幸，无视网络世界的法理秩序在虚拟世界里兴风作浪。须知，网络不是法外之地，青年人应坚守底线，不去碰触道德法理高压线。?——李佳怡