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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列关于空气的说法中，正确的是（??）。

A.空气很轻，没有重量????B.空气占据空间????C.空气是液体

2.关于水沸腾的现象、以下说法正确的是（??）。

A.温度一直不变

B.大量气泡上升、变大，到达水面时破裂

C.水面上方产生大量白汽是水蒸气

3.﹣8℃读作（??）。

A.零下摄氏八度????B.零下八摄氏度????C.八摄氏度????D.减八摄氏度

4.冰在融化过程中，要从周围（??）热量。

A.吸收??????B.放出??????C.散出

5.水在自然界同时以（??）形式存在。

A.液态、固态?????B.液态、固态、气态?????C.固态、气态

6.用注射器抽取10毫升空气，然后用手堵住管口，慢慢用力压活塞，发现（??）。

A.活塞一点都压不下去????B.活塞可以压下去一部分????C.活塞可以全部压进去

7.一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐，用下列方法一定能使食盐溶解的是（??）。

A.往杯中加水????B.不断搅拌????C.加热使水蒸发

8.下列物体中，（??）是利用压缩空气有弹性的性质制成的。

A.弹簧沙发?????B.皮球?????C.橡皮筋

9.竺可桢是中国科学院院士，是我国现代（??）学科的奠基人。

A.数学????B.物理????C.物理和化学????D.气象学和地理学

10.下面哪个实验能验证加热是否可以加快食盐在水中的溶解（??）。

A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快

B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，同时放入一杯热水中和一杯冷水中，观察哪杯溶解得快

C.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，同时放入一杯热水中和一杯冷水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快

二.填空题(共10题，共34分)

1.科学家利用（???）观测天气，发现规律。

2.加快固体物质溶解速度的方法有（???）、（???）、（???）。

3.增加（???）次数，提高水的温度，都可以加快物质在水中的溶解速度。

4.风向指的是（???）的方向，北风是指（???）吹来的风。

5.在做空气压缩实验时，我们使用的实验仪器是（???）。

6.温度通常用（???）来表示，测量温度的仪器叫做（???）。

7.空气的（???）是风形成的原因。

8.在塑料杯底粘上一个纸团，把杯子慢慢地竖直倒扣在水里，纸团不会湿。这个实验证明，空气会（???）。

9.秋季的气候特征有（???）、（???）、（???）、（???）。

10.（???）是气态的水，存在于空气中。

三.判断题(共10题，共20分)

1.晴天是指天空中没有一点云朵的天气。（??）

2.空气可以被无限压缩，最后压缩到0毫升。（??）

3.相同质量的水和水蒸气相比，水的体积更大。（??）

4.只要把杯子放入水中，杯子就会充满水。（??）

5.通过实验我们知道：在常温下，100毫升水最多能溶解50克食盐。（??）

6.水放在干燥的环境能加快蒸发。（??）

7.西风就是从东边刮向西边的风。（??）

8.我们可以感觉到天气带来的变化。（??）

9.在一个空盒子里，空气只占据一半的空间。（??）

10.一个地方一周的天气平均状况叫气候。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

面粉

洗衣粉

沐浴露??????固体

氧气

食用油??????液体

二氧化碳

课本???????气体

汽油

氮气

粉笔

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共27分)

1.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

2.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

3.简述热气球的制作方法。

4.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

5.请你说一说云是由什么组成的。

七.综合题(共3题，共26分)

1.加快冰融化的方法有哪些呢？请你写出三种方法。

（1）

（2）?

（3）

2.用海水晒盐。

我国古代沿海居民主要利用“查田法”从海水中提取食盐。这一古老的方法沿用至今。

盐田一般分成两部分:蒸发池和结晶池。先将海