〖语文〗《中国建筑的特征》课件+2024--2025学年统编版高一语文必修下册.pptxVIP

中国建筑的特征;中国建筑的特征;1.通过第任务一，了解中国建筑的基本特征，掌握文章科学的说明顺序

2.通过第任务二，掌握文中作比较、引用、打比方等说明方法，体会其表达效果;1.通读全文，理清文章的结构。;2.作者介绍中国建筑的九大特征时,着重介绍的是哪几种?;明结构;任务一了解中国建筑的基本特征，掌握文章科学的说明顺序;2.（分析说明顺序）《中国建筑的特征》中既有形象生动的描述，也有理论层面的解释，文章的内容非常丰富，但是繁而不乱，有条不紊。作者是怎样做到这一点的呢？;文章首先引入概念，界定“中国建筑体系”的时间、地域范围；然后阐述概念的内涵，介绍中国建筑九个方面的特征，由总体特征到结构特征再到装饰特征，由整体到局部，由主到次，让读者对中国建筑的特征有一个全面的了解；接下来从理论上阐述中国建筑的“文法”，分析中国建筑与其他民族建筑之间的关系也就是“可译性”的问题；最后阐述本文的主旨，指出中国传统建筑对“建造适合于今天我们新中国的建筑”的作用，深化文章的主题，与文章的开头相呼应，就此形成了一个完整而严谨的论述。;②就局部而言。除了整体上的论述有严谨的逻辑性外，在进行具体的论述时，本文也表现出严密的逻辑性和清晰的条理性。

;任务二掌握文中作比较、引用、打比方等说明方法，体会其表达效果;2.（分析说明方法）怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”和各民族的建筑之间的“可译性”问题？;中国建筑的特征;1.通过任务一，掌握本文的写作特色，理解作者的写作意图、主要观点等

2.通过任务二，探究文章标题是否恰当，体会中国建筑与中华文化的相关性;任务一掌握本文的写作特色，理解作者的写作意图、主要观点等;［问题］（分析文章的写作特色）本文在写法上有什么特色？请简要分析。;（2）在语言锤炼上

①语言简明、准确、严谨。本文在遣词造句方面力求精练，如对特征的突出部分用“最显著”“最主要”“最大胆”等修饰语加以界定。

②用语生动活泼。作者既运用恰当的比喻，又引用古诗文，增强了文章的文学性。;2.（领会作者的写作意图）作者介绍中国建筑特征的最终目的是什么？;3.（分析文章的主要观点）结合课文分析中国的建筑艺术在世界上占有独特地位的原因。;任务二探究文章标题是否恰当，体会中国建筑与中华文化的相关性;观点二：本文标题范围过大。“中国建筑的特征”一题，没有时间上的限制。以“中国建筑的特征”为题，文章内容就应该贯穿古今，而文章内容明显不包括现代建筑的特征。因此，在“建筑”前加“古代”一词更合理。

观点三：本文标题有文不对题之嫌。文中所谈的建筑特征并非所有建筑的特征。比如桥梁、道路、城防也属建筑领域，而文中并未涉及这些方面的建筑特点，因此应在“建筑”一词前加适当的定语。缩小题目的外延，才能更切合文章的内容。;2.［情境］人们假期总爱到历史文化圣地去游玩。在国内，参观北京的故宫，可以感受到故宫在规划设计上充分体现出儒家礼制和皇权至上的伦理观念，可以明白其建筑主要是依据《周礼·考工记》中的“面朝后市”“左祖右社”而布局的；去西安参观秦始皇陵及兵马俑坑，可以感受到中国古代高超的工艺水平；在江南登临滕王阁和黄鹤楼，可以感受到楼阁的精巧秀美。

［问题］（从不同层面发掘作品的人文精神）学习本文后，你对中国建筑与中华文化的相关性有怎样的理解？可查阅相关资料，进行简要探究。;观点一：中国建筑源远流长的历史深深地烙印着中华文化的印记。如中国建筑的主体部分坐北朝南，这就与中华文化中的以“南面”为尊相呼应。又如，中国建筑群落一般左右对称，这就体现了中庸之道的“不偏之谓中”的特点。

观点二：中国建筑中体现着“中庸”思想，表现为不求外显而求内涵的特点。中国建筑往往把精华放到最里面，而外面则只是质朴的墙。“庭院深深深几许”，精彩之处全在其内涵之中。“中庸”思想决定了中国古建筑必然要选择这种重感悟、重内涵的建筑布局方式。;介绍家乡古建筑

我国是世界四大文明古国之一，几千年来勤劳智慧的劳动人民为我们留下了许许多多珍贵的古老建筑，那些亭台、楼阁、寺庙、民居，虽历经沧桑但魅力依旧，已成为弥足珍贵的历史文化遗产，如岳阳楼、黄鹤楼、故宫、晋祠等。除了这些举世闻名的古建筑，在你的家乡，相信也有一些影响较大的古建筑。请你参观、考察其中的某座古建筑，查阅相关资料，深入了解它的结构造型、风格样式等特征，并从不同角度拍摄一些照片，结合图片和本课所学的建筑知识，写一篇解说词向大家介绍这座建筑。;活动说明古建筑是宝贵的历史文化遗产，值得我们珍惜、了解并保护。本活动通过撰写解说词的形式，引导学生了解家乡古建筑，体会源远流长的中华传统建筑文化，同时学以致用，将本课所学的理论知识与生活实践结合起来。活动时，可提醒学生结合本课关于中国建筑的相关知识，从内在结构特征、外部造型与装饰特