2025年江苏省句容市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题附答案.docxVIP

2025年江苏省句容市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、学校开设体育课的主要目的是使学生的身体变得健康。体育课应该集中于增氧锻炼，增氧锻炼比集体运动更能促进参与者的健康，并且实际上只有一小部分学生参加集体运动。以上观点如果正确，作者将最有效地反对下面哪一项：（）

A.学校里使用身体训练计划来鼓励学生终身的健康习惯

B.年轻的学生应该参加社区运动队

C.学校过分依赖于增氧练习计划来帮助所有的孩子变得身体健康

D.学校大部分体育课用来进行集体运动

【答案】：D

2、对文中划线部分“鸡尾酒”疗法的理解，正确的一项是（）。

A.对抗禽流感需要象“鸡尾酒一样，应通过多种药物联合使用治疗才有效。

B.对抗禽流感不仅需要用各种药物，用“鸡尾酒”治疗也是一种不错的选择

C.“鸡尾酒”疗法的典型代表药物是利巴韦林抗病毒药。

D.由于禽流感病毒变异速度极快，为避免产生耐药性，用“鸡尾酒”疗法是在各种药物中选择一种必威体育精装版的药物。

【答案】：A

3、一车救灾物资从早上8点起开始运往1900公里外的某地，白天平均车速80公里/小时，夜间60公里/小时（假定8:00到18:00为白天，其他时段为夜间），司机每驾驶2小时必须休息20分钟，且每名司机每天驾驶时间不能超过8小时（00:00后即为新的一天）。问车上至少应配备几名司机且至少要用多长时间才能抵达该地

A.3名；27小时15分

B.3名；27小时25分

C.4名；33小时30分

D.4名；33小时40分

【答案】：A

4、在能量学面前，牛顿力学面临着革命，但是力学分析的“理想条件”（质点、刚体）很适合学习，却不适合把各个学科融合在一起，不适合解决实际问题。

A.认为只有能量学有研究价值

B.对牛顿力学持否定态度

C.能量学与力学应该紧密结合

D.与能量学相比，牛顿力学有一定局限

【答案】：D

5、在这个世界上，真正（）恐惧的事很少，在很多情况下，我们是被自己吓住了，大多数的恐惧，来源于我们的（）。

A.引起经历

B.需要幻觉

C.产生猜测

D.值得想象

【答案】：D

6、关于《自由引导人民》这幅名画，下列说法正确的是（）。

A.是达·芬奇的名作

B.是一幅布面水粉画

C.是以历史事件为题材的

D.鼓舞了英国资产阶级革命

【答案】：C

7、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出协调推进（），全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。

A.全面对外开放

B.全面实现乡村振兴

C.全面建成小康社会

D.全面建设社会主义现代化国家

【答案】：D

8、下列新闻标题语意明确的一项是（）

A.用餐时间禁播反胃广告

B.张家界天梯上下都尴尬

C.审计署会审中央部门问题

D.今年上半年黑大米价格稳中有升

【答案】：D

9、一群大学生进行分组活动，要求每组人数相同，若每组22人，则多出一人未分进组；若少分一组，则恰好每组人数一样多，已知每组人数最多只能32人，则该群学生总人数是（）

A.441

B.529

C.536

D.528

【答案】：B

10、现代化学与炼金（炼丹）的相同点是从分子层面创造新事物，至于创造新元素其实是核物理学家的任务，由他们拿一些回旋加速机把新元素轰出来然后再填到元素周期表中作为化学家的胜利果实。古典炼金术实际上已经有了元素、原子这样的理念，但并不具备理性思维，例如中世纪的欧洲人认为，轻、重、干、湿是基本的物理性质，干而轻的是火，干而重的是土，湿而轻的是气，湿而重的是水，因此，任何物质均是由水、火、土、气这四种基本元素按不同比例合成的结果，这与目前可知世界的观念显然不同，而同时期其它文明中对物质本质的认识同样也是介于神秘与理性之间。

A.现代化学理性思维的起点

B.物理学家如何创造新元素

C.古典炼金术对欧洲文明的影响

D.可知世界中关于元素的各种观念

【答案】：A

11、非程序化决策：指管理者在计划管理中对不经常出现的新问题所进行的非常规的决策。根据上述定义，下列属于非程序化决策的是（）

A.制定工资定额

B.确定年终奖的分配方法

C.确定产品的销售价格

D.决定是否要跨行业经营

【答案】：D

12、“后驱”是指发动机的动力通过传动轴传递给后轮，从而推动车辆前进的一种驱动形式，当后驱车在水平公路上匀速前进时，下列说法正确的是（）。

A.前轮和后轮受到的摩擦力均向前

B.前轮和后轮受到的摩擦力均向后

C.前轮受到的摩擦力向前，后轮受到的摩擦力向后

D.前轮受到的摩擦力向后，后轮受到的摩擦力向前

【答案】：D

13、1/4、3/10、（）、2/5

A.23/50

B.17/4