2025年版中等职业教育专业教学标准 770208 商务阿拉伯语 .pdf

中等职业教育专业教学标准

2025版

中华人民共和国教育部

中等职业教育专业教学标准（2025版）

商务阿拉伯语专业教学标准（中等职业教育）

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、务等领域带来的新变化，顺

应国际商务领域优化升级需要，对接外贸务领域数字化、网络化、智能化发展的新趋势，

对接新产业、新业态、新模式下与阿拉伯国家和地区有业务往来的外贸业务助理、跨境电商

运营助理、商务阿拉伯语翻译助理、阿拉伯语客户务等岗位（群）的新要求，不断满足

外贸务领域高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，

提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，

制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依据。

本标准落实中职基础性定位，推动多样化发展，是全国中等职业教育商务阿拉伯语专业教学的

基本标准，学校应结合区域/行业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校商务阿拉伯语专业

人才培养方案，办出水平，办出特色。

2专业名称（专业代码）

商务阿拉伯语（770208）

3入学基本要求

初级中等学校毕业或具备同等学力

4基本修业年限

三年

5职业面向

所属专业大类（代码）教育与体育大类（77）

所属专业类（代码）语言类（7702）

对应行业（代码）批发业（51）零售业（52）商务务业（72）

商务专业人员（2-06-07）电子商务务人员（4-01-06）

主要职业类别（代码）

翻译人员（2-10-05）商务咨询务人员（4-07-02）

外贸业务助理、跨境电商运营助理、商务阿拉伯语翻译

主要岗位（群）或技术领域

助理、阿拉伯语客户务……

职业类证书暂无

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中等职业教育专业教学标准（2025版）

6培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具

有良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工

匠精神，扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力，掌握本专业知识和技术技能，具

备职业综合素质和行动能力，面向批发、零售和商务务行业的商务专业人员、电子商务

务人员、翻译人员、商务咨询务人员等职业，能够从事外贸订单与数据处理、跨境电商运

营、商务阿拉伯语译后校对、阿拉伯语客户务等工作的技能人才。

7培养规格

本专业学生应全面提升知识、能力、素质，筑牢科学文化知识和专业类通用技术技能基础，

掌握并实际运用岗位（群）需要的专业技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须达到以

下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想

湖导，践行社会主义核心#（舰，而恤的ma信念、深厚的爱国清酬中华就自蛟

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、

安全防护、质量管理等相关知