幼儿园端午节课件.pptx

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目录第二章端午节的习俗活动端午节的手工制作第四章端午节的儿歌与故事第五章端午节的安全教育第六章第一章端午节的由来端午节的教育意义第三章

端午节的由来第一章

端午节的历史起源端午节起源于纪念爱国诗人屈原，他因忧国忧民投汨罗江自尽，人们划龙舟寻找他的遗体。屈原的传说端午节也与夏至有关，古人认为这一天阳气最盛，适合进行各种祈福和庆祝活动。夏至节气的庆祝早期端午节与巫术活动有关，人们在这一天进行驱邪避疫的仪式，以求健康平安。古代巫术活动010203

屈原与端午节的关系屈原的爱国精神粽子的起源端午节的龙舟竞渡《离骚》与端午屈原忠于国家，忧国忧民，其投江自尽成为端午节纪念的核心精神。屈原的代表作《离骚》体现了他的高尚情操，端午节诵读《离骚》以示纪念。为了纪念屈原，人们划龙舟竞赛，象征着当年寻找屈原的行动。传说人们投入江中粽子是为了防止鱼虾侵扰屈原的身体，粽子与屈原有着深厚的文化联系。

端午节的传统意义端午节起源于纪念爱国诗人屈原，人们划龙舟、吃粽子，以示对屈原精神的缅怀。纪念屈原01古人认为端午时节邪气较重，通过挂艾草、菖蒲等传统习俗来驱除病疫，保家人平安。驱邪避疫02端午节亦是祈求农作物丰收的节日，人们通过各种仪式和活动，希望获得好收成。祈求丰收03

端午节的习俗活动第二章

赛龙舟的由来和意义赛龙舟起源于纪念爱国诗人屈原，人们划船竞渡，以示对屈原的敬仰和怀念。起源传说现代龙舟赛已发展成为国际性体育赛事，促进了文化交流和体育旅游的发展。现代发展龙舟赛不仅是体育竞技，更承载着团结协作、奋勇争先的传统文化精神。文化意义

包粽子的传统做法挑选新鲜的竹叶或苇叶，清洗干净后浸泡，为包裹粽子做好准备。选择合适的粽叶根据个人口味准备糯米、红豆、肉类等馅料，有的还会加入咸蛋黄或栗子。准备粽子馅料将粽叶折叠成漏斗状，放入适量馅料，然后包裹成三角形或四角形，用绳子捆绑结实。包裹粽子的技巧将包好的粽子放入大锅中，加入足够的水，用大火煮沸后转小火慢煮数小时，直至粽子熟透。煮粽子的过程

悬挂艾草和菖蒲艾草被认为具有驱邪避疫的作用，端午节悬挂艾草以求家人健康平安。艾草的象征意义0102菖蒲叶形似剑，古人认为它能斩断不祥，常与艾草一起挂在门上增添节日气氛。菖蒲的装饰作用03现代家庭在端午节悬挂艾草和菖蒲，既保留了传统习俗，也增添了节日的仪式感。传统与现代结合

端午节的教育意义第三章

爱国主义教育传承民族文化培养家国情怀01讲述屈原故事，弘扬爱国精神，增强幼儿对民族文化的认同感和自豪感。02通过端午节习俗，让幼儿了解家国情怀，学会珍惜和传承中华优秀传统文化。

传统节日文化传承通过讲述屈原的故事，教育孩子们了解端午节的历史背景和文化意义。端午节的起源与传说01教授孩子们包粽子的技能，让他们亲手体验制作传统节日食品的乐趣。包粽子的习俗02介绍龙舟比赛，强调团队合作与竞技精神，培养孩子们的集体荣誉感。龙舟比赛的体育精神03

增进家庭亲子关系共同制作粽子家长与孩子一起包粽子，通过共同完成一项传统食品的制作，加深亲子间的互动与合作。0102讲述端午故事家长向孩子讲述屈原的故事，通过传统节日背后的历史故事，增进亲子间的情感交流和文化传承。03参与端午节活动参加幼儿园组织的端午节活动，如龙舟比赛、挂艾草等，通过集体活动加强家庭成员间的联系。