教科版小学四年级上册科学期末测试卷及答案【基础+提升】.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面声音中，刺耳的是（??）。

A.朗朗的读书声????B.巨大的爆炸声????C.小溪的流水声

2.在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（?）。

A.不变????B.越大????C.越小

3.下列描述声音的词语不合适的一组是（??）。

A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听

4.（??）是维持生命的必需物质。

A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气

5.可以用（??）检验淀粉。

A.石蕊试剂?????B.碘酒?????C.酒精

6.在“均衡膳食营养宝塔”中，给我们提供能量的主要是（??）。

A.第5层和第3层?????B.第3层和第4层?????C.第2层和第4层?????D.第1层和第5层

二.填空题(共6题，共20分)

1.（???）能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。

2.有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。（???）拉得越松，声音越（???）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音（???），轻轻拨，声音（???）。（选填“高”“低”“强”“弱”）

3.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的（???）交换。

4.声音的传播方向是向着（???）的。

5.各种物体只要（???），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（???）。

6.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（??）

2.人说话的声音是由舌头振动产生的。（??）

3.长时间用口腔呼吸会对身体不利。（??）

4.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（?）

5.经常参加体育锻炼，能提升肺活量。（??）

6.食道像一根管子，用来输送食物。（???）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.为什么说“一个巴掌拍不响”？

2.声音是怎样进行传播的？

3.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

七.综合题(共4题，共31分)

1.为了研究物体振动幅度的大小与声音强弱的关系，小明做了下面的实验。如图，在铁架台上悬挂一个轻质的塑料小球，待小球静止后，在其右侧紧贴着它放置一个音叉。请你根据所提出的问题选择正确答案。

1.击打音叉后，会发生的现象是（??）。

A.小球仍然静止????B.小球会向左侧摆动???C.小球会绕着音叉旋转起来

2.当击打音叉的力量变大时，小球向左侧振动的幅度（??）。

A.变大????B.变小????C.不变

3.在停止击打后，音叉的声音会越来越弱，小球也会逐渐向音叉靠近，直至紧贴在一起，这说明（??）。

A.音叉发出的声音越强，小球振动的幅度越小

B.音叉发出的声音越弱，小球振动的幅度越小

C.音叉发出的声音的强弱，不会影响小球振动的幅度

2.小红选取了一些食物，鉴别它们的主要营养成分，请根据实验回答问题。

（1）请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。

（2）食物中除了上述营养成分外，还有（???）、（???）、（???）和水等，它们为生命的成长提供了充足的能量。

3.认识声音的高低强弱。

（1）认识声音的强弱

（2）声音的高低变化

4.写出图中各器官的名称。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.B

5.B

6.D

二.填空题

1.舌

2.高；低；强；弱

3.气体

4.振动方向

5.振动；停止震动

6.重力

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号；大脑

六.简答题

1.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。

2.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。

3.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。

七.综合题

1.B；A；B

2.碘酒；蓝色；淀粉；油渍；脂肪；蛋白质；维生素；无机盐

3.钢尺伸出桌面的长度；大；强；弱；长短；粗细；高；低

4.如下：