足球运球绕杆 教学设计设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球运球绕杆教学设计设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

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教材分析

足球运球绕杆教学设计设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册。本章节内容与课本紧密关联，以足球基本技能训练为基础，通过运球绕杆练习，提高学生的足球运球技巧和协调性。教学设计符合教学实际，注重培养学生对足球运动的兴趣，同时锻炼学生的身体素质。

核心素养目标

培养学生对足球运动的热爱和参与意识，提升运动技能，增强团队协作能力。通过足球运球绕杆练习，锻炼学生的反应速度、协调性和耐力，培养学生在体育活动中勇于挑战、坚持不懈的精神。同时，引导学生树立健康的生活观念，养成良好的体育锻炼习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：高一学生可能已经具备一定的足球运动基础，包括基本的足球规则、基本动作和简单的战术配合。他们对足球有一定的兴趣，但运球绕杆这一技术动作可能还处于初级阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对足球运动普遍感兴趣，学习能力强，愿意接受挑战。在学习风格上，部分学生可能更倾向于合作学习，通过团队协作来提高技能；而另一些学生可能更偏向于独立练习，注重个人技术的提升。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习运球绕杆时，可能会遇到以下困难：一是对动作要领理解不够，导致技术动作不规范；二是协调性不足，难以在快速移动中保持球的控制；三是心理素质不够稳定，容易在比赛中出现失误。针对这些困难，教师需要通过示范、分解动作、个别辅导等方式帮助学生克服。

教学资源

-软硬件资源：足球场、足球、标志桶、秒表、录音设备

-课程平台：体育教学软件、班级微信群或学习平台

-信息化资源：足球运球技巧教学视频、运动生理学基础知识资料

-教学手段：多媒体课件、动作示范视频、小组讨论、游戏化教学

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示著名足球比赛的精彩瞬间，提问学生关于足球运球技巧的重要性，引发学生思考。

-回顾旧知：引导学生回忆足球基本规则和动作要领，为学习新技能打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解足球运球绕杆的技术要领，包括站位、运球方法、身体协调等。

-举例说明：通过展示专业运动员的运球绕杆视频，让学生直观了解动作细节。

-互动探究：分组讨论，让学生提出在运球绕杆中可能遇到的问题，共同寻找解决方案。

3.技术示范与练习（约30分钟）

-教师示范：教师现场示范运球绕杆动作，强调动作要点。

-学生模仿：学生跟随教师示范，反复练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

-分组练习：学生分成小组，进行运球绕杆练习，互相观摩，互相学习。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：设置不同的障碍物，让学生在限定时间内完成运球绕杆，提高速度和准确性。

-教师指导：针对学生的练习情况，给予个别指导和鼓励。

5.游戏化教学（约15分钟）

-竞赛环节：组织学生进行运球绕杆比赛，增加趣味性，激发学生的竞技精神。

-观察与评价：学生在比赛中展示技能，教师和学生共同评价表现，总结经验。

6.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调运球绕杆在足球运动中的重要性。

-学生反思：引导学生反思自己在练习中的收获和不足，提出改进措施。

7.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生课后复习本节课内容，并在家长监督下完成一定数量的运球绕杆练习。

8.教学延伸（约5分钟）

-引导学生思考：如何将运球绕杆技术应用到实际的足球比赛中。

-安排课后活动：鼓励学生参加校园足球比赛或训练，提高实战能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术技能提升：通过本节课的学习，学生能够掌握足球运球绕杆的基本技术要领，包括正确的站位、运球方法、身体协调等。学生在课后练习中能够熟练地完成绕杆动作，提高运球技巧。

2.反应速度与协调性增强：运球绕杆练习需要学生在快速移动中保持球的控制，这有助于提高学生的反应速度和身体协调性。学生在实际比赛中能够更好地应对突发情况，提高比赛表现。

3.团队协作能力提升：本节课采用小组练习和比赛的形式，学生需要相互配合，共同完成任务。这有助于培养学生的团队协作精神，提高团队凝聚力。

4.运动兴趣与参与度提高：通过足球运球绕杆这一有趣的活动，学生能够感受到足球运动的乐趣，从而提高他们对足球运动的兴趣和参与度。

5.身体素质增强：运球绕杆练习是一项全身运动，有助于提高学生的身体素质，包括力量、耐力、速度等。长期坚持练习，有助于改善学生的健康状况。

6.心理素质培养：在运球绕杆练习中，学生需要面对挑战，克服困难。这有助于培养学生的心理素质，提高他们在面对压