新教科版四年级科学上册期末测试卷（精练）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在身体在剧烈运动中，氧气的需求量会（??），每分钟心跳的次数会增加。

A.减少?????B.增加?????C.不变?????D.不清楚

2.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（??）了。

A.扩大????B.缩小????C.不变

3.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（??）的作用。

A.弹力???B.反冲力???C.重力????D.摩擦力

4.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

5.下面食物中，不需要冷冻储存的食物是（??）。

A.棒冰?????B.冰果冻?????C.牛肉干

6.人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收（??）

A.呼吸系统?????B.消化系统?????C.循环系统

二.填空题(共6题，共28分)

1.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（???），是主要的环境污染因素之一。

2.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

3.声音的高低可以用（???）来描述。

4.声音的（???）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。单位：（???）（dB）。

5.（???）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（???），单位用字母“（???）”来表示。

6.无论是白天还是晚上，我们都在（???），使（???）进入血液，同时排出（???）到体外。

三.判断题(共6题，共12分)

1.工地或工厂里各种机器的响声是自然界的声音。（??）

2.为了我们的身体健康，要做到营养均衡。（???）

3.通过进行吸入与呼出气体的比较，我们认为地球的大气中氧气越多越好，二氧化碳越少越好。（??）

4.经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（???）

5.长时间用口腔呼吸会对身体不利。（??）

6.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共18分)

1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

3.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

七.综合题(共4题，共28分)

1.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙，（?）听到的声音会更响。

A.甲?????B.乙????C.无法比较

甲听到的声音是通过（?）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（?）传播到她耳朵的。

A.桌面????B.空气????C.笔

2.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。

①茄子?②猪肉?③大米?④西红柿?⑤带鱼

3.将下列声音现象按要求分类。

①汽车刹车声??????②打桩机发出的声音??

③商场噪声???????④车间车床声??

⑤飞机轰鸣声??????⑥市场上的叫卖声??

⑦火车驶过的呼啸声????⑧轮船汽笛声

⑨混凝土搅拌机发出的声音??⑩公共娱乐场所的喧哗声

打架斗殴声

生活噪声：（???）

交通噪声：（???）

工业噪声：（???）

建筑施工噪声：（???）

4.1.填写（振动尺子—我能听到和看到的）记录数据。

2.根据我们的观察结果绘制图表。

3.通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表与柱状图，我们发现：（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.噪声

2.音量；强

3.音高

4.强弱；强；弱；分贝

5.弹簧测力计；牛顿；N

6.呼吸；氧气；二氧化碳

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声

六.简答题

1.铜器越小，发出的声音越高；铜器越大，发出的声音越低。

2.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。

3.牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、搅拌食物；唾液负责初步消化食物。

七.综合题

1.A；A；B

2.①③④；②⑤

3.③⑥⑩；①⑤⑦⑧；④；②⑨

4.高；快；较高；较快；较低；较慢；低