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新教科版四年级科学上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.评价肺功能强弱指标依据的是(??)。
A.心脏跳动次数的多少?????B.肺活量的大小?????C.脉搏跳动次数的多少?????D.营养指数的高低
2.下列食物中,(??)的主要营养成分是淀粉。
A.??B.??C.
3.(??)是维持生命的必需气体。
A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气
4.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句:“此曲只应天上有,人间能得几回闻。”这句诗形容声音(??)。
A.很悦耳?????B.很刺耳?????C.很高
5.用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会产生波纹,这说明音叉(??)了。
A.变小????B.变热?????C.振动
6.坡度越大,小车滑下后的速度(??)。
A.越快???B.不变???C.越慢
二.填空题(共6题,共24分)
1.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的,比如:二胡、(???)等。
2.周围的声音根据(???)的不同,可以分为动物的(???)、自然界的)(???)、人类生产生活发出的声音。
3.声音可以在(???)中传播,声音的传播离不开(???)。
4.图中的喇叭在“唱歌”,纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地(???)。
5.我们耳朵的结构主要分为(???)、(???)和(???)三部分。
6.鼓声是由(???)振动产生;二胡的声音是由(???)的振动产生。
三.判断题(共6题,共12分)
1.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。(??)
2.给食物分类,可以按熟食和生食来分,也可以按植物类食物和动物类食物来分。(??)
3.用滚木来搬运巨石可以省力。(??)
4.身体组织和骨骼生长离不开矿物质。(???)
5.四年级男生肺活量在1100毫升~2600毫升,女生肺活量在900毫升~2000毫升。(???)
6.我们做的土电话能听到对方小声讲话,是因为纸杯把声音扩大了。(???)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声音
耳郭????将声波转化为振动
耳道????将听觉信号传递给大脑
听觉神经???传递声音
耳蜗????将振动转化为听觉信号
五.填表题(共1题,共12分)
1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。
实验器材:钢尺,桌子
改变的条件:(???)
不改变的条件:(???)
填写表格。
实验结论是什么?
六.简答题(共3题,共15分)
1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处?
2.怎样做能提升我们的肺活量?
3.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
七.综合题(共4题,共30分)
1.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。
(1)弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是(???),简称(???),用符号(???)表示。
(2)使用前,先检查指针是不是指在(???)的位置。
(3)读数时,视线与指针(???)。
(4)测量的力不能超过测力计刻度标出的(???)数量。(“最大”或“最小”)
2.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。
从上面的数据中,我发现(???)每分钟呼吸次数是最少的,(???)每分钟呼吸次数是最多的。
3.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。
4.我国古诗词中有很多对声音的描述,请根据你掌握的知识回答下面问题。
1.唐代诗人李白在夜宿山寺中有这样的诗句:“不敢高声语,恐惊天上人”,这句诗中的“高”指是(??)。
A.声音的高低?????B.声音的强弱????C.声音尖锐与否
2.唐代诗人杜甫在赠花卿中有这样的诗句:“此曲只因天上有,人间能得几回闻”,这句诗是形容声音很(??)。
A.悦耳?????B.很刺耳????C.很嘈杂
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.小提琴、吉他、古筝
2.产生途径;叫声;声音
3.气体、液体、固体;介质
4.振动
5.外耳;中耳;内耳
6.鼓面;弦
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.强;弱;拨动钢尺力的大小;手按压的位置、钢尺露出桌面的
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