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落实双减工作实施方案第三小学模板

根据《办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶

段学生作业负担和校外培负担的意见》（中办发2（021）40

号文件）、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的

指导意见》教（基一厅2（017）2号）、《教育部办公厅关于

进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函2（021）

28号）和《XX省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的指导

意见》x（教基x（xxx）X号）等文件精神，结合我校实际，经

校领导班子会议研究后，特制定“XX小学课后服务工作实施方

案”。

一、指导思想

落实立德树人根本任务，着眼学校高质量发展，构建学校

良好教育生态，有效缓解家长焦虑情绪，有效减轻学生过重作

业负担和校外培负担，促进学生全面发展、健康成长。

二、工作原则

（一）坚持立德树人和全面发展同行的原则。坚持立德树

人，落实“五育并举，，，认真执行课程计划，科学合理设计和

布置作业，切实减轻学生过重作业负担。

（二）校外培要规范有序坚持从严治理，全面规范校外

培机构，防止无序扩张，严查各类违规培和侵害群众利益

的行为，为学生全面健康成长创造有利环境。

（三）坚持目标导向和评价导向原则。准确把握“双减”、

“五项管理”核心要义，确立科学的育人目标，确保正确的教

育发展方向，全方位促进学生身心健康发展，解决广大家长急

难愁盼的问题。

（四）坚持遵循教育规律、学生认知规律和身心发展规律

相结合的原则。

三、工作目标

进一步促进学校课堂教学改，提高课堂教学及作业布置质

量，改变校园内学科间“内卷”状态；彻底减轻学生课业负担,

缓解家长焦虑情绪，增强学生体质，丰富校园生活，培养德智

体美劳全面发展的学生。确保一年内学生和家长的负担有效减

轻，3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。

四、具体措施

（一）、从严管理教材教辅。严格执行国家和省有关中小

学教材教辅材料管理相关规定，加强中小学教材和教辅材料管

理，严格执行编写、评议、选用、发行、代购、使用等相关政策。

严禁滥派、滥订、滥发和搭载各种教辅材料，严肃查处义务教

育学校用境外教材行为。加强教辅材料进校园检查管理，严格

执行“一科一辅，任何单位和个人不得进入学校宣传、推荐、

推销任何教辅材料。学生及家长购买教辅材料根据自愿原则，

不得强制或变相强制学生购买教辅材料，不得指定参考、暗示

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和诱导等方式搞“一科多辅”。规范校园学习类APP用管理，

凡未经审查备案的中小学校园学习类APP,学校、教师不得要求

学生用。

（二）、严控学生在校时间。规范学生作息时间，严格按

照教育局印发的校历组织教学活动。小学、初中、高中学生每

天教育教学时间分别不得超过6小时、7小时、8小时；原则上

学校统一安排教育教学活动（含早读）时间，小学不得早于

8：00,初中不得早于7:40,高中不得早于7：20o建立弹性离校制

度，合理安排学生离校时间。教师不得采取“拖堂”或其他方式

挤占到学生课间休息时间。学生中午休息间隔时间不少于L5

小时。严禁组织学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课,

或以补差、提优等形式变相组织集体上课或考试。严禁学校将

课后服务变为集体教学或集体补课。

（三）、减轻过重作业负担实施方案

强化学校育人主体地位，从根本上满足学生多样化教育需

求，确保学生在校内学会、学足、学好。有效减轻学生过重作

业负担。这是减轻课内负担的重要切入点。

作业布置原则

（1）统一布置。家庭书面作业要在课后服务前布置。教师

要指导学生在校内完成书面作业，学校和家长要引