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第五节江苏省工业化和城市化的探究
【课程标准】以某经济发达区域为例,分析该区域工业化和城市化的推动过程,以及在此过程中产生的主要问题,了解解决这些问题的对策措施。
【教学目标】
一、学问与技能:以江苏省为例,了解其自然地理特征和人类活动对该区域的影响,学会分析在区域工业化和城市化过程中面临的主要问题和解决途径。
二、过程与方法:初步学会从江苏省工业化、城市化的案例中,获得地理信息,学会运用所学地理学问分析该案例资料的方法,并把这些方法运用于地理学习过程中。
三、情感看法与价值观:通过实际案例的探究学习,激发学生的学习爱好,促进学生关切社会发展与环境问题,加强自身的社会责任感。
【学情分析】这节课学生是在学习了城市化的基础之上在学习工业化及其之间的关系,有肯定的学问基础,但是内容涉及江苏离学生比较远,所以要把材料打算充分便于学生理解。
【教学重点】江苏省工业化和城市化过程中的问题及解决措施。
【教学难点】工业化和城市化的相互关系,江苏省工业化和城市化过程中的问题及解决措施。
【教学方法】案例资料分析法
【教学过程】
导入:学生演讲——江苏省的工业化和城市化过程
老师:刚才某某同学带着我们了解了江苏省的地理位置、优越的自然条件和发达的交通,让我们看到了一个经济快速发展,工业化和城市化水平都较高的江苏,那江苏究竟是如何推动工业化和城市化,在这个过程之中遇到了什么问题又是怎样解决的呢。今日我们就一起来探寻一下江苏省的工业化和城市化。
工业化和城市化
城市化的概念、内涵、本质内容
【温故知新】
资料:2000年,江苏13个省辖市建成区面积为1382平方公里,而2010年,13个省辖市建成区面积增加到3271平方公里,增长了1.4倍。2000-2010年,全省城镇人口由3040.81万人增加到4767.63万人,十年内共新增城镇人口1726.82万人。城市人口占总人口比重达到60.6%。城市产业结构也得到了调整、优化,高新技术产业快速发展,有效地推动当地产业转型升级步伐的加快。
【提问】结合资料一和以前所学的学问分析江苏省正在经验什么过程?你的推断依据是什么?
【回答】城市化(城市化的标记、内涵)
【提问】城市化的本质内容是什么?
【回答】其次、三产业的建立和集聚
2、工业化的概念、结构性指标
【过渡】从城市化的本质内容我们可以发觉它与其次产业即工业的发展有着亲密得联系,那什么是工业化?以及如何衡量一个国家或地区是否完成工业化呢。
【学生活动】请大家阅读课本65页第一、其次段,找出答案,填写在学案上。
【学生回答】工业化——通常指机器大工业在国民经济中不断发展并达到占主导地位的过程,即国民经济结构发生了从农业占主导地位向以工业占主导地位的转变。
工业化结构性指标:农业产值占国内生产总值的比重降到15%以下,农业就业人数占全部就业人数的比重降到20%以下,城镇人口占总人口的比重超过60%。
【学生活动一】运用国际通用的工业化指标,结合江苏省的数据资料分析江苏省的工业化现状。
表一
表一江苏省各产业占生产总值比重
年份
第一产业
其次产业
第三产业
2004年
8.5%
56.5%
30.0%
2013年
6.1%
49.2%
44.7%
表二江苏省各产业占就业人数的比重
表二江苏省各产业占就业人数的比重
年份
第一产业
其次产业
第三产业
2004年
37.4%
31.6%
31.0%
2013年
20.1%
42.9%
37.0%
表三江苏省城镇人口比重
表三江苏省城镇人口比重
2004年
48%
2013年
64.1%
【回答】从2013年的数据看来,江苏的工业化已基本完成,而且水平较高、进程较快。
3、城市化与工业化之间的关系
【承转】工业化结构性指标中城市人口占总人口的百分比,证明城市化与工业化之间存在的肯定的联系,那工业化和城市化之间究竟又有何联系呢?
【学生活动二】阅读课本69页材料“无锡市港下镇的兴起”,分析城市化与工业化之间的关系。
【老师总结】工业化和城市化的关系:工业化和城市化是推动区域经济发展的主要动力。工业化是城市化的主要推动力,城市化又反作用于工业化,二者相互影响,相互推动。假如二者发展不协调,就会出现肯定的问题。比如工业化发展比城市化落后,那这个城市的发展就没有了稳固的根基,就会出现许多发展中国家在城市化过程中出现的“城市病”——表现在环境、居住、交通、社会等方面。而城市化发展比工业化落后,那就没能发挥城市对工业的带动作用,工业化也就失去了依托,难以为继。所以,在推动工业化和城市化过程中二者肯定要协调。
【承转】据2013年数据显示江苏省已基本完成工业化,城市化水平也达到64%以上,是我国东部地区经济发展速度较快,水平较高的杰出代表,那它在推动工业
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