《小足球游戏(原地持绳颠球游戏)》教学设计.docx

课时计划

授课年级

小学1至2年级

人数

40

主题

小足球游戏（原地持绳颠球游戏）

教学内容

1.脚背正面颠球游戏；2.颠球接力游戏。

重点

颠球部位准确

难点

颠球时动作协调、自然

教学目标

运动参与目标：了解小足球的球性，初步掌握和体验脚背正面颠球的基本技术动作方法。

运动技能目标：能做出单脚或左右脚脚背顛球动作，熟悉球性。

身体健康目标：发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，增强体质。

心里健康与社会适应目标：培养学生足球兴趣，感受足球带来的快乐，培养自尊心、自信心、勇敢顽强的精神。

流程

教学内容

教师主导活动

学生活动及图示

设计意图

运动负荷

次数

强度

时间

开始部分

课堂常规。2.队列练习。

3.语音

1.师生问好。

2.通过对小足球的起源和发展的介绍来激发学生的兴趣。

3.收缴硬物。

4.口令指挥队列练习。

四列横队。

要求：快、静、齐

队列练习。要求：精神饱满，动作到位，整齐划一。

1.激发兴趣。2.提高斗志。

2次

弱

3分钟

准备部分

热身活动

1.游戏（斗猴）

2.球操

1）侧平举头上传球练习

2）蛇形绕身练习

3）八字绕腿练习

4）十二位

1.教师提出练习要求，各组长带领学生到各个区域进行游戏活动

2.各组按教师讲解示范进行球操练习。

要求：

动作准确到位；适度用力，节奏合理

徒手操队形

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

××××××××××

××××××××××

△

要求：

动作舒展到位，充分活动开四肢及关节。

1.充分热身。2.活动关节。

2次

中

5分钟

流程

教学内容

教师主导活动

学生活动及图示

设计意图

运动负荷

次数

强度

时间

基本部分

讲解示范正脚背颠球游戏动作技术。

重点：颠球部位准确

难点：颠球时动作协调、自然

二、脚背正面颠球游戏。

1.无球模仿练习。

2.原地用脚颠自己手中带绳的下落球。

3.一抛一颠到抛球一次，连续颠多次。

讲解示范正脚背颠球游戏动作要领。

动作要领：

将球系上绳子，手持绳。当球下落时，靠小腿的摆动，用脚面踢球的下部。要求踢球部位正，连续性好。

2.动作要点：

一腿支撑，另一腿小腿摆动发力，用脚背正面击球。

1.教师讲解示范具体的游戏方法和要求。

2.指挥集体游戏。

3.巡回指导学生，对于击球部位掌握不好的学生给予及时个别指导与集中纠正错误动作。

4.表扬与鼓励颠球部位准确，颠球时动作协调、自然的学生。

1.认真观察示范，仔细听老师讲解，明确本课游戏内容，建立正确动作概念。

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

△

××××××××××

××××××××××

2.学生练习。

3.探讨颠球方法。

1.在教师示范下，做无球模仿练习，体会颠球动作

2.集体在原地颠自己手中带绳的下落球。

3.一抛一颠到抛球一次，连续颠多次。

易犯错误：

（1）颠球脚部位不准确。（2）颠球用力不均，颠球高度过高，超过髋关节，不易控制球。

4.优秀学生展示，让学生进一步了解颠球方法。

建立动作概念。

尝试练习。

3.激发探究意识。

1.增加颠球机会，提高游戏趣味，增强自信心。

2.反复体验，熟悉球性，解决好练习中的共性和个体问题，让每个学生都能学有所获。

每人6至8次

每人6至8次

中

中

约5分钟

约

10分钟

流程

教学内容

教师主导活动

学生活动及图示

设计意图

运动负荷

次数

强度

时间

基本部分

颠球接力游戏。

方法：将学生分成人数相等的4个队，每队站一个方向，面向内站成正方形。每队派一人做裁判，交叉到其他队统计颠球数字。游戏开始，各队队员依次到正方形区域内用脚正面颠球，到球落地为止，裁判员统计各队颠球总数，颠球多的队为胜。

1.教师讲解游戏方法、规则和目的。

2.语言提示游戏进行。

3.激发学生兴趣和心里素质，不断强化技术动作。

4.各组做得好的同学展示，教师点评。

5.强调游戏安全，遵守游戏规则和要求。

○○○○○○○○○○

○×

○×

○×

○×

○×

○×

○×

○×

○×