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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.(??)的变化会使水的状态发生变化。
A.颜色????B.容器????C.温度
2.在冰箱里的水慢慢结冰了,是因为(??)。
A.水凝固了?????B.水蒸发了?????C.水遇热了
3.水蒸气(??)。
A.在下雨天,晴天都有????B在下雨天没有????C.在晴天没有
4.下列物品应用了空气被压缩性质的是(??)。
A.充足气的篮球????B.风扇????C.杯子
5.观察冰的时候,我们一般不使用的观察方法是(??)。
A.用手摸??????B.用鼻子闻??????C.用嘴巴尝
6.做验证空气是否能占据空间的实验时,要在杯子底部粘上一个纸团的原因是(??)。
A.判断杯子底部是否被水浸湿????B.判断杯子底部是否有空气????C.看着好看
二.填空题(共6题,共29分)
1.天气,指的是一个地方在某一短时间里大气的(???)、(???)、(???)以及(???)等情况。
2.虽然空气很轻,但是空气有(???)。
3.我们的地球被一层(???)包围着,我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的(???)
4.慧眼读图。
读作:(???)写作:(???)
读作:(???)写作:(???)
读作:(???)写作:(???)
5.我们日常用的温度单位是(???),用字母符号表示(???)。
6.热气球是利用(???)原理升空的。
三.判断题(共6题,共12分)
1.日常生活中,我们可以用多种方式感受到风。(??)
2.水结冰之后,体积会变大。(?)
3.将一杯食盐水放在桌面上,如果温度不变,在杯子里不会出现食盐颗粒。(??)
4.关心天气,可以及时预防自然灾害。(??)
5.用橡皮泥做成各种东西后,橡皮泥的形状发生了变化。(??)
6.地球上的水资源非常丰富,因此我们不需要节约用水。(?)
四.连线题(共1题,共9分)
1.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器,你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗?请试着连连看。
???????????
石棉网???烧杯???三脚架???温度计??酒精灯
装水???均匀受热???支撑???加热???测量温度
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共25分)
1.空气为什么有质量,为什么打进的空气越多质量越大。
2.如何测量降水量?
3.请你说一说测量降雨量的工具以及该工具在使用时的注意事项。
4.水和空气有什么相同点和不同点?
5.思考怎样将食盐和沙分开?
七.综合题(共3题,共16分)
1.通过这节课的学习,你对空气又有了哪些新的认识呢?请填到下面的气泡图中。
2.三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。
(???)取一份食盐,加入到盛水的烧杯中,用玻璃棒充分搅拌。
(???)食盐再溶解后,再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止,最后一份不算,记录加入食盐的份数。
(???)通过计算,得出总共溶解的食盐的量
(???)食盐溶解后,再加入第二份食盐,继续搅拌。
(???)用量筒量取50毫升水倒入烧杯,用天平把食盐分成2克一份。
实验结果:50毫升水中大约能溶解18克食盐
3.下列是使用温度计的操作方法,正确的操作顺序是:(???)
①使温度计的液泡和被测液体接触几分钟
②观察并记录温度计的示数
③估计被测液体的温度,选取适当的温度计
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.冷暖;阴晴;雨雪;风
2.质量
3.大气圈;自然现象
4.三十八摄氏度;38℃;零摄氏度;0℃;零下5℃;-5℃
5.摄氏度;℃
6.热空气上升
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.能;不能;有;不会;能;不能;有;会;能;能;有;会
六.简答题
1.空气是由颗粒组成的,这些颗粒是有质量的。打进的空气越多,空气颗粒就越多,质量就越大。
2.①用喷水壶模拟降水,记录好时间。②把雨量器改在水平桌面,读出刻度。③换算成24小时,核对雨量等级。
3.工具:雨量器。注意事项:将雨量器水平放置,待液面稳定后再读数;读数时,视线要与液面平行;读数时要加上单位“毫米”。
4.相同点:都占据空间
5.用水分离食盐和沙:1.将混合物放入杯中,往杯中加水,搅拌,直到食盐完
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