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新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.耳朵结构中,感觉声音的部分是(??)。

A.外耳?????B.中耳?????C.内耳

2.把钟罩内的空气逐渐抽掉,钟罩里的闹钟的声音会越来越轻,是因为(?)。

A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少

B.钟罩里闹钟的振动越来越弱

C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了

3.食物的养分主要是在人体的(?)里吸收的。

A.胃????B.大肠????C.小肠

4.下面交通工具中,用重力作动力的是(??)。

A.电动车???B.轮船???C.下滑的缆车

5.关于运动与呼吸的关系描述正确的是(??)。

A.运动时呼吸变慢?????B.运动时呼吸与平静状态下一样?????C.运动时,随着运动量的增加呼吸急促

6.新冠肺炎是新型冠状病毒破坏呼吸器官所造成的一种病,预防新冠最主要的是(??)。

A.佩戴口罩?????B.不张开嘴巴?????C.多吃水果

二.填空题(共6题,共20分)

1.食物中的营养成分通常分为蛋白质、(???)、(???)、维生素、无机盐和水。

2.人的(???)聚集、传递声音,(???)接收声音、产生振动、且传递振动到内耳;(???)能把振动转化为神经信号传递给大脑。

3.声音的强弱和物体(???)有关。

4.人的(???)就像一个隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生(???)。

5.吹竖笛的时候是(???)在振动。

6.和吸入的气体相比,人体呼出的气体中(???)减少了。

三.判断题(共6题,共12分)

1.同一种食物在不同的分类标准中类别是不一样的,比如烤好的羊肉串按生食和熟食分,属于熟食;按植物类食物和动物类食物来分,属于动物类食物。(??)

2.吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺的过程。(???)

3.耳郭具有收集声音的作用。(??)

4.在制作乐器时,可以不用设计图,想怎么做就怎么做。(??)

5.一般情况下,人体吸进去的和呼出来的气体成分相比,氧气含量的多少不会发生变化。(??)

6.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。而且,只要鼓声够大,我们在教室的任何一个位置都会听到。(?)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.填表题(共1题,共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共3题,共15分)

1.人在运动时呼吸为什么会加快?

2.我们怎样保护自己的听力?

3.有哪些方法可以提升我们的肺活量?

七.综合题(共4题,共31分)

1.如图:请观察并根据实验情况回答问题:

这是模拟(???)运动的模式图,在此装置中,气球代表(???)玻璃管代表(???),橡皮膜代表(???)。用手向上顶起橡皮模如图1,模拟的是(???)(填吸气或呼气),此时肺的体积是(???)(填扩大或缩小)。

2.实验设计:

(1)如图所示,在桌子上固定一小块平面镜,让太阳光(或手电筒、激光笔)照射在平面镜上,经平面镜反射后,在墙壁上出现一个小光斑。

(2)轻轻地敲击桌面,观察墙壁上小光斑的位置有什么变化?

(???)

(3)用力敲击桌面,再次观察小光斑的位置有什么变化?

(???)

(4)收集证据:桌面发声时,你发现墙壁上小光斑(???),这说明(???)。

3.小红的妈妈从超市买回了面粉、黄豆、菠菜、核桃、牛乳粉五种食品,小红列出了这五种食物(各100克)中蛋白质、糖类、脂肪、维生素C、钙的含量:

1.从表中可以知道A、B、C、D、E分别是哪种物质并说明理由?

2.食物中含有六类营养物质,请写出表中没有的一类是(???)。

4.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表,根据表中数据完成下面各题。

(1)橡皮筋被拉开的距离越长,振动的幅度就越(???),听到的声音就越(???)。

(2)橡皮筋被拉开不同的距离,我们听到的声音音高(???)(填“相同”或“不同”)。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.糖类;脂肪

2.耳郭;鼓膜;听觉神经

3.振动的幅度

4.外耳道;振动

5.空气柱

6.氧气

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.慢;低;快;高

六.简答题

1.运动会耗费大量的氧,人是通过呼吸得到氧气,所以呼吸加快。

2.一是尽量避开噪音;二是避免乱挖耳朵;三是听到巨大声响时要张口,以免震破骨膜;四是鼻

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