因为相信，所以看见--王兴兴启示录主题班会.pptx

青少年成长系列班会之;引子：用几个词概括你所认为的成功是什么？;从王兴兴到科研前线的青年的成长故事，基于当下的学习场景，我们该如何定义自己?在成功与挫折之间，我们如何能更坚定一些？;01;视频丨王兴兴，从“偏科少年”到“机器人英雄”（8分钟）;在机器人身上，你可以看到满满的科技感，背后是十几年的创新与探索。

王兴兴是如何做到的？;02;视频丨王兴兴献给春天的演讲：相信（5分钟）;和很多人想象的不一样

我不是“学霸”

尤其是英语

虽然我一直很努力

但高中3年只及格过3次

;没有设备，就用手工小钻头锉刀和剪刀

没有资金，就买9块钱的零件

找没人要的边角料

最后，我只用200块钱

就“手搓”了一个小的双足机器人;后来，我遇到了更多难题

刚创业的时候

我四处碰壁

开始量产机器人的时候

周围更是充满质疑;后来，我遇到了更多难题

刚创业的时候

我四处碰壁

开始量产机器人的时候

周围更是充满质疑;前进的路

也是一次次“快与慢”“长与短”的抉择

身处“快时代”我宁可“慢”一点

也不去走捷径、抄近路

我还是愿意下笨功夫

坚持自主研发我相信

坚持做难而正确的事

时代不会辜负长期主义者;我想借用电影《哪吒2》的台词

与你共勉

难道你还想改变这世界？

我想试试！

我们一起试试！;03;“两会青年说”栏目，邀请高校科研团队的年轻人，以青年视角看两会，述说“将论文写在祖国大地上”、服务国家战略需求的青春故事。

他们，和王兴兴一样，勇敢的走在了试试的路上。

青年有信仰国家有力量让我们在这个春天

一起聆听青年的声音;视频丨AI了！在算法中解码世界（3分钟）;视频丨AI了！在算法中解码世界（3分钟）;视频丨出发！捕捉太阳的能量（3分钟）;视频丨硬核！在超导赛场挑战尖端（3分钟）;视频丨攀登！破解“心”密码（3分钟）;看完这些青年学生的追梦的故事，

作为中学生的我们，

是否有明确的梦想？

是否也应该勇敢的试一试？

闯一闯？;04;视频丨王兴兴上海大学开学典礼精彩演讲：（6分钟）;从王兴兴到科研前线的青年的成长故事，基于当下的学习场景，我们该如何定义自己?在成功与挫折之间，我们如???能更坚定一些？

找一些同学分享。;学习很苦，但坚持很酷

从自我成长的长期主义看问题

或许我们还可以苦中作乐

当然

如果还能发现自己的热爱

更会锦上添花;当王兴兴把四足机器狗“直接站起来”变成人形机器人时，他说：“人不也是从四足进化来的？”这种看似粗暴的解法，实则是用生物进化逻辑重构机器人设计范式。

而我们不管是学习还是生活，我们都需要有透过现象看本质的意识。复杂源于简单，基础是成长的阶梯。;宇树科技从电机、算法到供应链全链路自研，把机器狗BOM成本拆解到每个螺丝。宇树工程师人均拆解过100多台设备。

在我们学习的过程中，我们要有“系统重构”的思维，不是机械的刷题，而是在重复的过程中重构优化，螺旋上升。

;眼界，决定边界！见识，决定认知！;当王兴兴把四足机器狗“直接站起来”变成人形机器人时，他说：“人不也是从四足进化来的？”这种看似粗暴的解法，实则是用生物进化逻辑重构机器人设计范式。

而我们不管是学习还是生活，我们都需要有透过现象看本质的意识。复杂源于简单，基础是成长的阶梯。;从王兴兴到科研前线的青年的成长故事，基于当下的学习场景，我们该如何定义自己?在成功与挫折之间，我们如何能更坚定一些？

找一些同学分享。;后来，我遇到了更多难题

刚创业的时候

我四处碰壁

开始量产机器人的时候

周围更是充满质疑;视频丨王兴兴献给春天的演讲：相信（5分钟）;从王兴兴到科研前线的青年的成长故事，基于当下的学习场景，我们该如何定义自己?在成功与挫折之间，我们如何能更坚定一些？;在机器人身上，你可以看到满满的科技感，背后是十几年的创新与探索。

王兴兴是如何做到的？;寄语