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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.关于烧水时发生的变化,下列说法不正确的是(??)。
A.温度发生了变化?????B.状态发生了变化?????C.水的组成成分发生了变化
2.水在结冰过程中,要向周围放出(??)。
A.热量????B.能量????C.空气
3.有些动物和植物对天气的变化非常敏感,在干燥不下雨的日子里,松果的鳞片会(??)。
A.打开?????B.闭合?????C.无变化
4.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解?(??)
A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两杯同样的水中,其中一杯用筷子搅拌,另一杯不搅拌,观察哪杯溶解得快
B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入一杯热水中和一杯冷水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快
C.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两杯同样的水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快
5.制作风旗时,可选用(??)作为旗面。
A.厚重的布?????B.轻薄的布?????C.硬纸板
6.被称为寒暑表的是(??)。
A.水温计????B.体温计????C.气温计
二.填空题(共6题,共28分)
1.风是看不见摸不着的,我们可以利用(???)、(???)、(???)等知道风的大小与方向。
2.雪是(???)的水,水蒸气是(???)的水。
A.固态
B.液态
C.气态
3.用蒸发的方法进行食盐和水分离的实验中需要蒸发皿、石棉网、(???)、(???)等。
4.(???)对天气的影响很大,是天气日历中重要的记录数据,通过观察和测量我们周围(???)的温度,就可以知道当地的(???)。
5.食盐能够(???)在水中,也能从水中(???)出来,因此,食盐溶于水的过程是一个(???)的过程。
6.水是一种物质,很多物质都能(???)在水里。
三.判断题(共6题,共12分)
1.通常情况下,气温最高的一定是中午。(??)
2.空气占有一定的空间,并且无处不在。(??)
3.在做盐水蒸发实验中使用石棉网,可以使蒸发皿受热更均匀。(??)
4.空气压缩枪是利用空气能被压缩的原理制作的。(??)
5.全国各地的百叶箱的放置高度是不同的,沿海地区高,内陆地区低。(??)
6.在夏天,地上的积水比冬天更容易蒸发。(?)
四.连线题(共1题,共3分)
1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。
水????固态,有一定的形状和体积
水蒸气????液态,有一定体积,没有固定形状
冰????气态,没有固定体积和形状
五.填表题(共1题,共12分)
1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。
六.简答题(共5题,共26分)
1.比较水和冰,它们有哪些相同的特征和不同的特征?
2.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。
3.智慧问答
炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?
4.雨量器的口径大小是否对测量有影响?
5.把纸撕碎和水变成冰有什么不同?
七.综合题(共3题,共23分)
1.探究空气的秘密。
1.实验时,堵住图1注射器的出口,将活塞向下压,发生图2中的现象,说明注射器里的空气的(???)发生了变化。如何解释上述变化???????????????????????????
2.如果停止用力,松开按压在活塞上的手指,图2中注射器的活塞会发生什么变化?
??????????????????????????????????
3.如图3简易天平的左桶里放皮球,右桶里放豆子,这时小木棒是水平的。当皮球里的空气放出后,小木棒的哪一端会翘起来?为什么?
??????????????????????????????????
2.气泡图(大雨对生活的影响)。
3.探究题。
空气看不见也摸不到,我们通常把它当成是不存在的。空气看着很轻,但不是完全没有质量的,1立方米空气约重1.29千克,一个浴缸内的空气大约有1千克。如果你住的房间面积是15平方来,那么整个房间里的空气质量大约有60千克。
1.从短文中,你知道1立方米空气的质量约为(???)。
2.想象一下,你房间里的空气粒子会是怎样的?把它画下来。如果把你房间的空气压缩到1立方米的大小,这时空气粒子会是
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