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长亭送别教案

篇一：2014苏教版长亭送别教学设计

长亭送别

【教学目的】

1、把握女主人崔莺莺细腻、微妙的心理，分析其形象的典型意义。

2、鉴赏剧本曲词，体会剧作家情景交融、充满诗情画意的艺术境地。

3、理解元杂剧的体例特点以及艺术成就。

【教学重点】

1、通过唱词把握女主人公的心理活动，鉴赏其艺术形象。

2、鉴赏剧作曲词情景交融、充满诗情画意的艺术特点。

【教学难点】

鉴赏剧作曲词情景交融、充满诗情画意的艺术特点。

【教学方法】多媒体辅助，诵读法

【教学预备】

1、要求学生查找材料，理解王实甫其人以及《西厢记》的内容。

2、理解元杂剧的体例特点。

3、对照注解，通读《长亭送别》，熟悉本折剧情。

【教学时数】2课时

【教学过程】

第一课时

一、导入新课

（课前10分钟）播放电影《泰坦尼克》主题曲《爱无止境》，创设抒情气氛。

刚刚听到的这支曲子是《泰坦尼克》的主题曲，它为什么可以风行全球，深深地打动人

们呢？它讲述的是贵族少女罗丝和穷画家杰克的爱情故事，有人曾说：“爱情，回忆中的比

现实中的更美妙；爱情，舞台上的比在现实中的更感人。”今天，我们要学习的是在中国戏

曲舞台上曾经轰动一时，久演不衰，阻碍深远的元代杂剧《西厢记》，它讲述的是相国千金

小姐与穷书生的爱情故事。今天，我们要欣赏其中最精彩的一折戏《长亭送别》。

二、介绍作者

王实甫（约1260——1336），名德信，字实甫，大都人，元代著名杂剧作家。剧作大都

以青年女性对抗封建礼教为题材，描写男女爱情，刻画封建礼教叛逆者的形象。

王实甫是我国古代一位出色的语言艺术大师，他吸收了当时民间生动爽朗的口语，继承

了唐诗宋词精巧的语言艺术，融入百家，制造了五彩斑斓的元曲语汇，成为我国戏曲史上文

采派最出色的代表，构成了特别优美的“花间美人”的艺术风格。

《西厢记》是他的代表作，在元代和明代就为人推重，被称为“杂剧之冠”。

三、理解《西厢记》的内容

学生互相补充后，教师做简要概括。

剧情：相国的小姐崔莺莺和白衣秀才张珙于普救寺相遇，一见倾心。孙飞虎兵围普救寺，

要夺走崔莺莺。老夫人当众宣布：有能退贼兵者以女妻之。张珙函请好友白马将军杜确来营

救。杜将军打退了贼兵，但是老夫人变了卦，让张、崔以兄妹之礼相见。这两位青年不屈服

于封建礼教，在婢女红娘的协助下，私下结为夫妻。老夫人拷征询红娘，红娘数责夫人言而

无信的过错。老夫人被迫承认莺莺和张珙的婚事。但又提出张珙必须应举得官回来才能见她。

结果张珙中了状元，以大团结结局。这个剧歌颂了张珙和崔莺莺为争取婚姻自由、追求纯洁

爱情而向封建礼教展开的斗争，表现了作者“愿天下有情人终成眷属”的美妙愿望。

四、理解元杂剧特点

（1）《西厢记》是中国古典戏曲的典范之作，被称为元杂剧的压卷之作。那么它的剧本

构成有何特点呢？请大家指出投影上划线部分的名称。

PPT展示：

(夫人、长老上，云A)今日送张生赴京，就十里长亭安排下筵席；我和长老先行，不见张

生、小姐来到。（旦、末、红同上）(旦云)今日送张生上朝取应，早是离人伤感，况值那暮

秋天气，好苦恼人也呵!“悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。B”①

【正宫C】【端正好D】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离

人泪。E①

明确：A：这是“科”或“介”。是元杂剧中关于动作、表情、效果等的舞台指示。舞台动作

往往具有夸张性、意味性。

B：这是“白”。也叫“宾白”“说白”，是剧中人物说的部分。人物上下场时的宾白多为韵语，

内容是概括剧中的重要情节，并对剧中事件说明态度，“白”有独白、对白、旁白等。

C：这是“宫调“。杂剧唱词是按一定宫调写成的。五个宫调为：正宫、中吕宫、南吕宫、

仙吕宫、黄钟宫，分别相当于现在的CDEFG五个乐调；元杂剧每一折限用一个宫调，每个

宫调都包含一套不同曲牌的曲子。

D：这是“曲牌”。它是元杂剧的主要构成部分。曲词要求押韵。

E：这是“曲词”。讲究对仗押韵，一韵到底。内容多抒发人物的情感，表现人物的心理活

动。

（2）教师补充介绍元杂剧的其他特点。

明确：元杂剧是融歌唱、说白、舞蹈等为一体的综合性舞台艺术。

它的构造较为