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教科版三年级上册科学期末测试卷附参考答案(模拟题).docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷附参考答案(模拟题).docx

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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.鱼缸里的水过一段时间就会减少一些,最主要的原因是(??)。

A.被小鱼喝掉了?????B.跑到空气中去了?????C.流到鱼缸外面了

2.如图所示,把袋子装满空气并扎紧袋口,用手摸袋子可以感受到空气(?)。

A.很软?????B.容易泄漏?????C.很热

3.下图,小明稍稍用力,就可以把充满气的气球向上抛起,这主要是利用了空气的哪个特征?(??)。

A.很轻????B.能流动????C.无固定形状

4.大约在1593年,意大利科学家(??)发明了世界上第一支温度计。

A.华伦海特????B.摄尔休斯????C.阿尔伯特?????D.伽利略

5.小明收集了某天24小时内的雨水,在雨量器里的高度是18毫米,用量筒没得的体积是72毫升,这天的降雨量是(??)。

A.72毫米????B.72毫升????C.18毫米

6.下面不属于空气特征的是(??)。

A.很轻????B.容易泄漏????C.有颜色

二.填空题(共6题,共24分)

1.相同条件下,食盐与小苏打相比,更易溶解的是(???)。

2.食盐和红糖会(???)在水中。

3.在设计对比实验时,要设置(???)条件和(???)条件,其中(???)条件只有一个。

4.欢乐读数。

??????

(?????)??(?????)??(?????)

5.水蒸气是(???)(填“气体”、“固体”和“液体”),没有固定的(???),但能占据空间。

6.水沸腾时的温度是(???)℃,结冰时的温度是(???)℃。

三.判断题(共6题,共12分)

1.装满空气的袋子底部扎一个小洞,挤压袋子,手放到小洞处,会感到凉快。(??)

2.空气中的氧气为植物的光和作用提供原料。(??)

3.同一时间,阳光下和背阴处的温度是相同的。(??)

4.只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。(??)

5.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。(??)

6.空气有质量,但很轻。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.哪些物质能溶解在水中?连一连。

食盐

白砂糖???能溶解

食用油

小苏打???不能溶解

淀粉

沙子

五.填表题(共1题,共8分)

1.根据你对空气的认识,填写下表。

六.简答题(共5题,共31分)

1.说一说天气预报给我们的生活带来的好处。

2.我们每时每刻都在接触空气,请你说一说空气的特点有哪些?

3.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢?

4.水的状态变化与什么有关?水的三种状态之间是否可以互相转化?

5.如图,小木棒的一端挂着一个气球,另一端挂着一个笔套,这时小木棒是水平的,当气球吹大后,小木棒哪一端会翘起来?为什么?

七.综合题(共3题,共27分)

1.某同学用自制的简易雨量器记录了一周的降水量,如下表。

一周的降水量记录表

(1)制作简易雨量器时应选一个(???)的透明杯子(选填“直筒型”、“漏斗形”或“椭圆形”),杯子外壁应贴上刻度条,并以(???)为单位(选填“毫米”、“厘米”或“分米”)。在读数时,视线要与(???)平行(选填“杯口”、“杯底”或“液面”)。

(2)通常根据一个地方(???)小时降雨量的多少来确定降雨量等级(选填“6”、“12”或“24”)。

(3)请根据一周的降水量记录表,在空白柱状图中画出相应的柱子。

(4)根据《24小时降雨量等级标准》,周一降雨量等级属于(???)(选填“大雨”“中雨”或“小雨”):本周隆雨量等级最高是(???)(选填“大雨”、“暴雨”或“大暴雨”),发生在(???)(选填“周一”、“周二”或“周三”)。

2.填空题。

3.用纸紧塞在一只玻璃杯的底部,然后将杯子倒着直立地压入盛满水的玻璃槽里(如图),过了一会儿再把玻璃杯竖直地拿出水面,这时你会发现什么?并说出其中的科学道理。

发现的现象:(???)

科学道理:(???)

如果将玻璃杯重新压人水底,把杯子慢慢倾斜,我们能看到的现象又会是(???)。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.D

5.C

6.C

二.填空题

1.食盐

2.溶解

3.相同;不同;不同

4.18℃;16℃;19℃

5.气体;形状

6.100;0

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.空气有质量;空气能占据空间;空气可以被压缩;因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.帮助我们预测明天的天气,给我们准备的时间。

2.没有颜色、没有气味、没有

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