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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面的天气符号中，（??）表示阴天。

A.?????B.?????C.

2.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（??）

A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快

B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水中和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快

C.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快

3.下列关于空气的说法错误的是（??）。

A.我们的身边到处存在着空气????B.被子的棉絮里没有空气???C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用

4.纤维、羽毛状的云出现时，往往预示着（??）。

A.晴天?????B.即将下雨?????C.会有雷电

5.如图所示，风扇可以给我们送风，主要是因为（??）。

A.风扇可以让周围的空气流动????B.风扇可以压缩空气????C.空气没有质量

6.走马灯是我国的传统节日。点燃灯里的蜡烛，纸轮风车随之转动，灯屏上就出现了人马追逐的影像。下列现象中与走马灯原理相似的是（??）。

A.电风扇转动????B.蜡烛燃烧????C.孔明灯升空

二.填空题(共6题，共20分)

1.大团、堆积的云告诉我们，今天可能会（???）。

2.在探索温度与溶解快慢的关系时，要注意食盐要（???），水和食盐要（???）。

3.盐放在水里变得不见了，那是因为盐在水里（???）了。沙在杯里沉入了水底，那是沙在水里没有（???）的缘故。

4.空气能够压缩是因为空气颗粒之间的（???）比较大。

5.若想了解气象工作者是如何测量气温的，就需要（???）或去（???）参观。

6.往盘子里倒入少许水，然后把装水的盘子放在阳光下。过一段时间，盘子里的水会（???）（填“增多”或“减少”）。这是因为水变成了我们肉眼看不见的（???）进入空气中了。

三.判断题(共6题，共12分)

1.自行车上的轮胎利用了压缩空气的原理。（??）

2.地球被一层厚厚的大气包围着。（??）

3.水和空气都不能占据空间，只有石块能占据空间。（??）

4.水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。（??）

5.我们能把空气装进圆柱形的容器里和足球里，说明空气的形状不固定。（??）

6.若是把一个杯子慢慢地竖直倒扣在水中，杯子里不会有水。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.快乐连连看。

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.请你说一说把水煮开了，水为什么会变少。

2.用气泡图表示空气的特点和作用。

3.用气温计测量气温需要注意什么？

4.举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？

5.气象学家对云进行描述时，通常分为哪三类？

七.综合题(共3题，共17分)

1.以下是做“热气球”的实验步骤。请按步骤在横线上填写正确的顺序。

①用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。

②准备一个较大的塑料袋，一个纸筒和一支蜡烛。

③将蜡烛点燃，然后用纸简罩住蜡烛，再用塑料袋罩住纸简，加热袋中的空气。

④重复几次实验，同时画下你观察到的现象。

正确的顺序为：（???）。

2.把“受冷”或“受热”分别填在合适的（??）里。

3.小明想知道食盐在冷水里溶解得快还是在热水里溶解得快，下面是他设计的实验步骤。请你对他的实验步骤做出修改。??

（1）在1号杯子里倒50毫升冷水，在2号杯子里倒100毫升热水。

（2）先称出10克细盐倒在冷水杯里，再称出15克粗盐倒在热水杯里。

（3）用筷子同时搅拌两杯水，观察哪杯水里的食盐溶解的快。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.下雨

2.一起倒入；一样多

3.溶解；溶解

4.空隙

5.查资料；气象站

6.减少；水蒸气

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.有一部分水变成了水蒸气。

2.如下：

3.气温计的使用方法：①放在阳光照射不到且空气流通的地方。②悬挂在空气中。③保持干燥。④让视线和液柱顶端保持齐平。⑤示数稳定后再读取。

4.蒸馒头、抽油烟机、热气球。

5.积云；层云；卷云

七.综合题

1.②、③、①、④

2.如图：

3.2号杯里也装50毫升热水；分别称10克粗细相同的