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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.将下面两杯水放置在通风向阳处，一周后观察它们的变化，下面三种说法中正确的是（??）。

A.①号杯的水位比②号杯高?????B.①号杯的水位比②号杯低?????C.①号杯的水位比②号杯一样高

2.可以用来表示空气体积多少的单位是（??）。

A.厘米??????B.毫升??????C.克

3.同一时间，四位同学分别测出教室内21℃，教学楼墙角19℃，阳光下25°C，凉亭处22℃。这时气温应记作（??）。

A.21℃????B.19℃????C.25℃????D.22℃

4.一般情况下，在浙江省如果下午2时测得气温为33℃，那么下午4时的气温（??）。

A.高于33℃????B.低于33℃????C.不变

5.下列工具中,最适合用来证明空气有质量的是（??）。

A.杆秤?????B.弹簧秤?????C.细木棒制成的小天平

6.下列说法中错误的是（??）。

A.在24小时内，雨量不超过10毫米的是小雨????

B.在24小时内，雨量在5-17毫米的为小到中雨

C.在24小时内，雨量在25~50毫米的为暴雨

7.热气球的原理是（??）。

A.热空气上升????B.热空气下沉????C.空气能被压缩

8.下列记录气温的做法中，不正确的是（??）。

A.在每天的同一时间进行观察记录?????B.下雨时，在室内记录?????C.在同一地点进行观察记录

9.某科学小组对水、水蒸气和冰的相同点和不同点进行了讨论，下列说法错误的是（??）。

A.水、水蒸气和冰是同一种物质???B.为了让水变成冰需要降低水的温度???C.水和水蒸气都是液态的

10.夏天，当你游泳之后上岸时，身上会感到很凉爽，这是因为（??）。

A.岸上有风

B.空气的温度比水的温度低

C.身上的水蒸发带走了皮肤表面的热量

二.填空题(共10题，共46分)

1.（???）可以使地球变热。

2.风是我们周围（???）的空气。

3.（???）是气态的水，存在于（???）中。

4.水能溶解很多物质,但也有一些物质不能溶于水。常见的能溶解在水中的物质有（???）、（???）、（???）等,不能溶解在水中的物质有（???）等。

5.在验证空气是否能占据空间的实验中，需要用到的材料有：（???）、装水的盆、（???）。

6.（???）是测量降水量多少的装置，单位是（???）。

7.测量降水量多少的装置叫（???），降水量一般以（???）为单位计量。

8.空气被压缩后，体积会（???），但不能压缩到0，被压缩的空气有（???），例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。

9.红液温度计下端的红色泡称作（???），里面会上升下降的“红线”称为（???），读数时视线要与“红线”最上端（???）。

10.天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的（???）、（???）、（???）以及（???）等情况。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在相同条件下，一杯水能溶解食盐和小苏打的量是一样的。（??）

2.能用过滤的方法分离出溶解在水中的物体。（??）

3.地球被一层厚厚的大气包围着。（??）

4.做“热气球”的实验时，要用纸筒罩住蜡烛。（??）

5.我们看不到风，所以无法测量和描述风。（??）

6.天气时是还是热，每个人的感受常常都是一样的。（??）

7.把一杯食盐溶液放在窗台上，杯子里食盐也会被蒸发掉。（??）

8.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。（??）

9.一袋空气是没有质量的。（??）

10.夏天看不到水蒸气，但是冬天能看见水蒸气。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.快乐连连看。

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共28分)

1.举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？

2.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

3.简述热气球的制作方法。

4.说一说天气预报给我们的生活带来的好处。

5.作气象预报主要的步骤有那些？它为我们生活提供了那些便利？

七.综合题(共3题，共27分)

1.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解