第4课 时刻在线——手机App 教学设计 　2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级上册.docx

第4课时刻在线——手机App教学设计2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术七年级上册

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：第4课时刻在线——手机App教学设计

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年11月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个神奇的领域——手机App！在这节课里，我们将揭开手机App的神秘面纱，了解它们是如何在我们的生活中发挥作用的。让我们一起走进这个充满魅力的世界吧！??????

核心素养目标分析

在本课中，我们将培养同学们的信息意识、计算思维和信息能力。通过学习手机App的使用，同学们将学会如何获取信息、评估信息价值和安全性，同时培养他们的问题解决能力和创新意识。此外，课程还将提升同学们的团队协作能力和沟通技巧，让他们在实践操作中体验信息技术的实际应用，从而增强他们在数字时代的生存能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：手机App的基本功能和使用方法。例如，学习如何下载、安装、启动和使用常见的手机App，如通讯软件、学习软件、娱乐软件等。

-重点二：信息检索与评估能力。强调如何通过手机App高效地查找所需信息，并学会评估信息的真实性和可靠性。

-重点三：网络安全意识。教育学生如何保护个人信息，避免泄露隐私，识别网络诈骗等安全风险。

2.教学难点

-难点一：不同类型App的个性化设置。例如，对于社交类App，学生可能难以理解如何调整隐私设置以保护个人隐私。

-难点二：数据备份与恢复。学生可能对如何备份重要数据和在丢失后如何恢复数据感到困惑。

-难点三：跨平台使用App的兼容性问题。学生可能面临在不同操作系统或设备间使用同一App时遇到的功能限制或兼容性问题。

教学资源

-软硬件资源：智能手机、平板电脑、投影仪、电脑、移动电源

-课程平台：学校内部教学平台、在线学习平台（如国家中小学网络云平台）

-信息化资源：手机App教学视频、App操作指南文档、网络安全教育资料

-教学手段：PPT演示文稿、互动教学软件、在线问卷调查工具、小组讨论板

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们要一起探索一个与我们生活息息相关的主题——手机App。你们知道吗？在我们日常生活中，手机App已经成为了我们获取信息、学习知识、休闲娱乐的重要工具。那么，今天我们就来揭开手机App的神秘面纱，了解它们是如何在我们的生活中发挥作用的。

二、新课讲授

1.手机App的基本概念

-老师提问：同学们，你们能告诉我什么是手机App吗？

-学生回答：手机App就是手机上的应用程序。

-老师总结：没错，手机App就是安装在手机上的应用程序，它们可以帮助我们完成各种任务。

2.手机App的分类

-老师展示不同类型的手机App，如通讯软件、学习软件、娱乐软件等。

-老师提问：同学们，你们知道这些App有什么不同吗？

-学生回答：它们的功能不同。

-老师总结：是的，不同的App有不同的功能，我们可以根据自己的需求选择合适的App。

3.手机App的使用方法

-老师演示如何下载、安装、启动和使用手机App。

-学生跟随老师操作，学习如何使用手机App。

4.信息检索与评估能力

-老师提问：同学们，在使用手机App时，你们是如何找到自己需要的信息的？

-学生回答：可以通过有哪些信誉好的足球投注网站功能找到。

-老师总结：是的，有哪些信誉好的足球投注网站功能可以帮助我们快速找到所需信息。但你们知道如何评估信息的真实性和可靠性吗？

-学生回答：可以通过查看信息来源和发布时间来判断。

-老师总结：非常正确，评估信息的真实性和可靠性是我们使用手机App时必须具备的能力。

5.网络安全意识

-老师提问：同学们，在使用手机App时，你们有没有遇到过网络安全问题？

-学生回答：有，比如收到诈骗短信。

-老师总结：是的，网络安全问题是我们在使用手机App时必须关注的问题。那么，你们知道如何保护个人信息，避免泄露隐私吗？

-学生回答：要设置复杂的密码，不随意点击不明链接。

-老师总结：非常正确，设置复杂密码、不随意点击不明链接是保护个人信息的重要措施。

三、课堂活动

1.小组讨论

-将学生分成若干小组，每组选择一个自己感兴趣的App，讨论其功能、使用方法和优缺点。

-各小组派代表分享讨论成果，全班同学共同学习。

2.实践操作

-老师引导学生下载、安装并使用一个自己感兴趣的App。

-学生在操作过程中遇到问题，可以向老师或同学请教。

四、课堂小结

同学们，今天我们学习了手机App的基本概念、分类、使用方法、信息检索与评估能力以及网络安全意识。希望你们在今后的生活中，能够熟练