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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.为了使冰水混合物的温度降得更低,可以采用(??)的方法。
A.加水??????B.加盐??????C.加冰
2.对一个物体来说,物体失去热量,温度(??);物体获得热量,温度(??)。
A.没有变化????B.下降????C.有变化????D.上升
3.根据云量,天气可分为晴天、多云和(??)。
A.台风天????B.雨天????C.阴天
4.成语“碧空如洗”,描述的天气现象是(??)。
A.雨天?????B.晴天?????C.阴天
5.收集空气时,下列容器最好的是(??)。
A.碗?????B.塑料袋?????C.塑料杯
6.用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口,然后把水倒进漏斗,水流不进瓶子里,这是因为(??)。
A.漏斗的颈部太细了
B.瓶内空气占据一定的空间
C.倒人的水太少了
7.下列物品应用了空气被压缩性质的是(??)。
A.充足气的篮球????B.风扇????C.杯子
8.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,我们可以用(??)方法使杯底的盐溶解。
A.加入更多的盐??????B.加入更多的浓盐水??????C.加入更多的清水
9.关于水的沸腾,下列说法正确的是(??)。
A.水沸腾时,水面有少量气泡产生
B.水沸腾时温度保持不变
C.水沸腾时出现大量的“白汽”是水蒸气
10.记录每天各种天气现象的表格,我们常叫做(??)。
A.天气表????B.气温表????C.天气日历
二.填空题(共10题,共36分)
1.冰在融化过程中,要从周围(???)热量,热量是使水的状态发生变化的重要因素。水蒸气遇冷会(???)成水。
2.砖块放入水中会冒气泡,说明砖块中(???)。
3.(???)其实就是我们周围流动的空气。
4.云实际上是由无数的(???)或(???)组成的。
5.请写出三种水能溶解的物质:(???)、(???)、(???)。
6.从前,有一头小毛驴驮着两袋盐过河,河水很深,把它背上的盐浸湿了,它过河后,觉得身上轻了许多,这是因为(???)。
7.鱼缸中的水放置几天后,我们会发现水(???),这是因为鱼缸中的水变成了(???)。
8.风向指的是风吹来的方向。刮风时,红旗飘向东南方,这时的风向是(??)。
9.风向标箭头的指向就是(???)。若风向标指向北,则此时吹的是(???)。
10.水结成冰后,就从(???)体变成了(???)体,这个过程叫做(???)
三.判断题(共10题,共20分)
1.一袋空气是没有质量的。(??)
2.用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。(??)
3.我们自制的热气球会一直保持升空状态。(??)
4.在完全相同的两杯水中,粗盐溶解得慢,细盐溶解得快。(??)
5.体温计的测量范围是35-42℃。(??)
6.制作简易雨量器时,刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐。(??)
7.炒菜时的热气是向四面八方飘散的。(??)
8.加热袋子里的空气时,可以用蜡烛直接加热。(??)
9.在比较食盐和小苏打的溶解能力的实验时,为了节省时间,可以把食盐和小苏打分成20克一份。(??)
10.生活中,无论是呼吸,还是发电,都离不开水。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.快乐连连看。
五.填表题(共1题,共12分)
1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。
六.简答题(共5题,共27分)
1.小华买了一袋盐回家,还没到家门口,盐袋突然开了,盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了,便想扔掉。但小华没有放弃,他想了一个办法,能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗?把过程写下来吧。
2.三(1)班的同学把两只气球吹得同样大小,分别挂在细木棍的两端,并使它们保质平衡。这时,将其中一只气球用针刺破让空气流出来。
(1)观察,这时细木棍还平衡吗?
(2)这种现象说明了什么?
3.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。
4.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程?
5.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点?
七.综合题(共3题,共25分)
1.气泡图(大雨对生活的影响)。
2.科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力,他们进行了实验,得到了如下数据。
(1)第1组、第4组选择水量为(???)毫升;第3组、第6组选择水量为(???)毫升。
(2)根据水量,对比每组中食盐和小苏打的溶解量,我们会发现第(?
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