新教科版三年级上册科学《期末测试卷》及完整答案（各地真题）.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面哪一种糖溶解的更快一些？（??）。

A.冰糖粉末????B.小块冰糖????C.大块冰糖????D.以上都行

2.下列有关空气的特征，描述错误的是（??）。

A.空气没有质量?????B.空气占据空间?????C.空气可以流动?????D.空气可以压缩

3.关于天气预报的制作过程的描述正确的是（??）。

A.数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一天气会商一发布天气预报

B.数据收集一天气会商数值天气预报一气象员做出预报一发布天气顸报

C.天气会商一数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一发布天气预报

4.用拖布拖地板后，地板的水慢慢变干的主要原因是（??）。

A.渗到地板里去了??????B.变成水蒸气蒸发到空气中去了

5.蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是什么（??）。

A.搅拌，防止受热不均?????B.引流?????C.加速溶解

6.下面属于水和水蒸气的共同点的是（??）。

A.有气味??????B.会流动??????C.能反光

7.有些动物和植物对天气的变化非常敏感，在干燥不下雨的日子里，松果的鳞片会（??）。

A.打开?????B.闭合?????C.无变化

8.当我们给气球充气之后，若想要天平平衡，另一边就要（??）。

A.多放一些豆子????B.减去一些豆子????C.保持豆子数量不变

9.皮球打了气才能弹起来，这是利用了空气（??）的特性。

A.能被压缩????B.能流动????C.比较轻

10.下边图中的装置用于测量（??）。

A.气温?????B.风速?????C.降水量

二.填空题(共10题，共52分)

1.观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水要（???）（填“大”或“小”）。

2.（???）与我们的生活息息相关。不同的天气对我们的学习和生活都有（???）。

3.水受热时体积（???），受冷时体积（???），我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

4.水是一种（???）体，（???）固定的形状，但有（???）的体积。水蒸气是（???）态的水，（???）固定的形状和体积，存在于空气之中。冰是一种（???）态的水，有（???）的形状和体积。冬季的雪也是（???）态的冰。

5.使水沸腾的方法是（???）。

6.水的状态是（???），冰、雪是（???）的水，水蒸气是（???）的水。（均填“气态”“固态”或“液态”）

7.风把红旗吹向了西北方，刮的风是（???）。

8.云的种类有（???）、（???）、（???）。

9.沸腾是水（???）超过一定温度时发生的剧烈的（???），沸腾过程中水的温度（???）。

10.物体的（???）叫温度，单位通常用符号（???）来表示。

三.判断题(共10题，共20分)

1.夏天看不到水蒸气，但是冬天能看见水蒸气。（??）

2.实验时，我们往皮球里充入20筒空气，皮球鼓起来了，但是质量没有增加。（?）

3.晾衣服是把衣服中的水变成水蒸气。（??）

4.孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。（??）

5.同一时间，阳光下和背阴处的温度是相同的。（??）

6.一天当中，气温由早到晚不断升高。（?）

7.用酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。（??）

8.因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（??）

9.喝牛奶时，只要用力挤压牛奶盒,牛奶就会从吸管里流出来,说明空气占据空间。（??）

10.雨量器测降雨量时单位要精确到厘米。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共27分)

1.如果想迅速地将白糖溶解，喝到一杯糖水，你会怎么做？

2.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

3.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？

4.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

5.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？

七.综合题(共3题，共19分)

1.看图完成下列问题。

（1）如图甲所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中挥动几次，然后扎紧袋口，塑料袋变得（???