教科版三年级上册科学期末测试卷【学生专用】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.了解天气预报，有助于我们（??）。

A.提前准备????B.预防危险????C.以上都是

2.从东南方向吹向西北方向的风是（??）。

A.东南风?????B.西北风?????C.东北风

3.下列关于空气的说法中，正确的是（??）。

A.空气很轻，没有重量????B.空气占据空间????C.空气是液体

4.下图用蒲福风力等级表示当天的风力情况为（??）。

A.0级?????B.1级?????C.2级

5.图中的哪一个容器适合做测量雨量的容器？（??）。

A.?????B.?????C.?????D.

6.下列属于描述晴天特征的是（??）。

A.阳光灿烂?????B.阴雨连绵?????C.乌云密布

二.填空题(共6题，共28分)

1.我们可以利用（???）测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的（???）。

2.空气是没有（???）、没有（???）、没有（???）的气体，但它是有（???）、有（???）的，空气对我们很重要。

3.风是我们周围流动的（???）。

4.通过分析我们记录的气温柱状图，可以找出一个月以来的（???）气温和（???）气温。

5.水在自然界同时有液态、（???）和（???）三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。促成水的三态变化的原因是（???）。

6.木头有质量，水有质量，空气有没有质量呢？（???）

三.判断题(共6题，共12分)

1.水结冰是因为受热了。（?）

2.当我们把气球吹得鼓鼓的，气球里的空间就被气体占据了。（??）

3.水放在干燥的环境能加快蒸发。（??）

4.风的成因是热空气比冷空气重，热空气下降的原理形成的。（??）

5.夏天看不到水蒸气，但是冬天能看见水蒸气。（??）

6.做“热气球”的实验时，要用纸筒罩住蜡烛。（??）

四.连线题(共1题，共14分)

1.把下列各种物品与对应的物体状态用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.请根据你搜集的信息，预测一下明天的天气状况，并将你的预测写下来。

2.物质在水中为什么不能无限溶解？

3.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？

4.自然界中的风是怎么形成的？

5.在制作天气预报的过程中，要经历哪些阶段？

七.综合题(共3题，共26分)

1.小华在家里做了这样一个实验：他把一团纸巾放进杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣在水中，过了一会再把杯子竖直拿出水面。

1.纸巾碰到水很容易弄湿，因为它的（???）很好。（填“吸水性”或“渗水性”）

2.在这个实验中纸巾湿了吗？??????????????????

这是因为杯子里的空气????????????????????。

3.如果小华在杯子的底部戳一个洞，再来做这个实验，那么（??）。

A.纸会湿????B.纸不会湿????C.无法确定??

2.某科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，获得了如下数据：

（1）实验中选择水量为50毫升的是第（???）、（???）、（???）组；选择水量为100毫升的是（???）、（???）、（???）组。

（2）上面第（???）组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是（???）。

（3）根据实验结果推测，在当时的情况下，25毫升的水中能溶解（???）克食盐，25克毫升的水中能够溶解（???）克小苏打。

3.综合拓展。

混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐,怎样才能把它们分开呢?快想出最简单、最方便的步骤来吧!

（1）先用（?????）从混合物中吸出铁屑。

（2）再把混合物倒入水中,这样，（?????）就会浮起,用纱布将其打捞上来,就只剩沙子和溶解的食盐了。

（3）把剩余的水倒人杯子中，就可以捞出水底部的（?????）。

（4）倒入蒸发皿中，再加热至水完全蒸发后,就还原出（?????）了。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.D

6.A

二.填空题

1.气温计；气温

2.形状；气味；颜色；体积；质量

3.空气

4.最高；最低

5.气态；固态；温度的变化

6.有

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.