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3;听一听,欣赏了这首歌曲你们能想到什么样的画面呢?
同学们知道这是什么歌曲呢?
同学们知道是谁创作的这首歌曲呢?
;同学们知道国歌的作者是谁吗?;请一位同学说一说聂耳与国歌的故事。;想一想
聂耳除了创作出举世闻名的国歌,还为小朋友创作了一首歌曲,大家知道是什么吗?;请同学们听一听聂耳创作的歌曲《卖报歌》,说一说歌曲的情绪是怎样的。;请同学们仔细观察歌谱,数一数歌曲有几个乐句。;请同学们随老师模唱歌谱,注意音准以及前八后十六节奏的准确。;请同学们试着演唱第一段歌词。;请同学们想一想:这首歌曲表现了小报童怎样的心情?应该用怎样的速度和声音来演唱?;请同学们随老师的伴奏,用中速、有弹性的声音演唱第一段歌词。;请同学们试着演唱第二、三段歌词,注意吐字清晰。;请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲。;请同学们设计不同的速度和力度演唱歌曲的三段歌词,以表现小报童的不同心情。;请同学们试着做一个两声部的轮唱练习,第二声部在第一声部的第二小节进入,注意速度、力度的控制。;请同学们根据歌词创编几个动作,边唱边表演。;结课
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