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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不是降水形式的是（??）。

A.雪????B.冰雹????C.霾

2.了解天气变化有利于我们的（??）。

A.心情????B.生活????C.身体

3.中国古代利用热空气上升的原理制造了（??）。

A.火箭?????B.风筝?????C.孔明灯

4.袋子中的空气被加热到一定程度后，袋子就会（??）。

A.上升????B.下降????C.熔化

5.夏天，人们穿着深色的衣服，大量出汗后，衣服会出现许多印花，出现这种现象的原因是（??）。

A.汗水中含有无机盐，水分蒸发后，无机盐便留在衣服上

B.空气中的尘土吸附在衣服上

C.制作衣服时用的原料

6.大风也属于（??）。

A.天气????B.气温????C.降水

7.在风力预报中，特征描述为“大树摇摆，难以打伞”，这是（??）风。

A.2级?????B.4级?????C.6级

8.把冰块周围的温度升高（??）。

A.冰块融化的速度变慢?????B.冰块融化的速度变快?????C.冰块融化的速度没有发生变化

9.下列物质中，（??）不能溶解于水。

A.食盐????B.味精????C.沙子

10.下列谚语中预示即将下雨的是（??）。

A.天上鱼鳞斑,晒谷不用翻?????B.云钩向哪方,风由哪方来?????C.云往南,水涨潭;云往西,披蓑衣

二.填空题(共10题，共30分)

1.（???）其实就是我们周围流动的空气。

2.等体积的冷空气比热空气（???）；热空气会（???）。

3.在探索温度与溶解快慢的关系时，要注意食盐要（???），水和食盐要（???）。

4.记录每天各种天气现象的表格叫（???）。

5.我们知道水的液态和固态能相互转化如（???）、（???）。

6.空气和水都是（???）、无味、透明的、（???）。

7.风其实是由空气（???）形成的。

8.（???）不同的空气会流动形成（???）。

9.测量温度的仪器叫做（???）。

10.大面积焚烧秸秆，会污染我们赖以生存的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.溶解在水中的物质可以想办法分离出来。（??）

2.植物的根埋在土壤里，所以植物的根不需要空气。（??）

3.通常我们将低于40℃的水称作冷水。（??）

4.在空中、地下、河水中都有空气的踪迹。（??）

5.日常生活中，我们可以用多种方式感受到风。（??）

6.我们能通过天气预报获知天气信息。（??）

7.我们制作的“热气球”升空的原理是袋子变轻了。（??）

8.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。（??）

9.孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。（??）

10.水里不会有空气存在。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.如何测量降水量？

2.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

3.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

4.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

5.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢？

七.综合题(共3题，共29分)

1.在学习了空气单元之后，小明回家还想利用装水的玻璃容器、去掉底部的矿泉水瓶子和乒乓球继续研究空气的性质。

（1）小明先将矿泉水瓶拧紧瓶盖，竖直扣入水中，看到如图1的现象,原因是（???）。

（2）小明又将矿泉水瓶的瓶盖取掉,再次竖直扣入水中，看到如图2的现象，现在瓶子里的空间被（???）占据。这一次,水能进入瓶子中,还由于空气具有（???）的特点。

（3）小明再将矿泉水瓶的瓶盖重新盖上，但是在瓶盖上扎了一个很小的小孔,那么将瓶子竖直扣入水中后，立刻看到的现象是乒乓球会在瓶子的（???）。五分钟后,乒乓球可能在瓶子的（???），原因是（???）。

2.我们在家里测量了一杯热水和一杯冰水的温度变化。请你完成下列问题。

1．把测量水温的方法补充完整。

①手应拿温度计的（???）。

②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的（???）。

③视线与温度计液面（???）。

④在液柱（???）上升或下降时读数。

⑤读数时温度计（???）离开被测的水。

2.我们测得这杯热水的温度