教科版科学四年级上册期末测试卷带答案(研优卷).docxVIP

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教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在同一张实验桌子上,放上两个相同的盒子,盒子内分别装了2个钩码、4个钩码,用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与(??)的关系。

A.接触面的光滑程度???B.物体重量????C.拉力大小

2.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是(??)。

A.减小气球体积????B.减小车身重量????C.增加轮胎的粗糙程度

3.我们把手放在耳廓后面,是为了(??)。

A.扩大耳廓听得更清楚?????B.控制声音进入耳朵?????C.为了好看

4.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小,他想要提升肺活量的有效方法是(??)。

A.坚持体育锻炼?????B.多吃各种水果蔬菜?????C.多睡觉

5.写字的声音可以通过(??)传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸?????B.笔?????C.桌面

6.在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多;橡皮筋产生的弹力(?)。

A.不变????B.越大????C.越小

二.填空题(共6题,共22分)

1.尺子伸出桌面(???),发出的声音高;尺子伸出桌面(???),发出的声音低。

2.耳朵是我们的(???)器官,能将声波转化为振动的是耳朵中的(???)。

3.弹簧测力计,是利用弹簧的特性,用来测量(???)的大小的工具。

4.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是(???)食物。

5.物体的振动带动了周围空气的(???),空气的振动又引起(???)的振动。

6.耳由(???)、(???)、(???)三部分组成。

三.判断题(共6题,共12分)

1.在装有呼吸多次空气的玻璃瓶中放入点燃的小木条,火焰会熄灭。(???)

2.同一根弦,拉得越紧声音越高;拉得越松,声音越低。(??)

3.演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低,此时他应该用更大的力拉动琴弓。(??)

4.我们听到的声音都是自然界的声音。(??)

5.肺活量越大代表单次吸入气体最大量越多。(???)

6.马车依靠马的拉力来行驶。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.如果我们在同样条件下,

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题,共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共3题,共18分)

1.口腔是人体的重要消化器官,口腔里含有哪三种重要的消化工具?它们各自的作用是什么?

2.请说一说火箭是靠什么飞行的?

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

七.综合题(共4题,共28分)

1.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

2.为了研究物体振动幅度的大小与声音强弱的关系,小明做了下面的实验。如图,在铁架台上悬挂一个轻质的塑料小球,待小球静止后,在其右侧紧贴着它放置一个音叉。请你根据所提出的问题选择正确答案。

1.击打音叉后,会发生的现象是(??)。

A.小球仍然静止????B.小球会向左侧摆动???C.小球会绕着音叉旋转起来

2.当击打音叉的力量变大时,小球向左侧振动的幅度(??)。

A.变大????B.变小????C.不变

3.在停止击打后,音叉的声音会越来越弱,小球也会逐渐向音叉靠近,直至紧贴在一起,这说明(??)。

A.音叉发出的声音越强,小球振动的幅度越小

B.音叉发出的声音越弱,小球振动的幅度越小

C.音叉发出的声音的强弱,不会影响小球振动的幅度

3.下面是二胡、古筝、吉他等乐器让弦发生连续变化的方案。

(1)手指在一根琴弦上移动,使弦振动的部分越来越短。

(2)调节这根弦的松紧程度。

(3)手指在弦上连续移动。

以上三种方法都是识别(???)的变化。

4.下图是人体耳朵的结构图,请观察并回答问题。

1、在耳朵结构中,收集声音的是(???),将振动转化为听觉信号的是(???)。(填字母)

2、悠扬的琴声是靠琴弦(???)产生的,琴声是通过(???)传到人耳的。

3、在用气球皮模拟鼓膜振动时,在气球皮上撒一些细盐是为了(???)。

4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是(??)。

5、2020年3月3日,是第二十一个全国爱耳日,今年的主题是“保护听力,终生受益”。保护耳朵的正确做法的是(??)。

A.耳屎堵住耳朵会影响听力,所以要经常掏耳朵

B.听音乐时,佩戴耳机对耳朵有保护作用

C.轻声交流,不在他人身边大声叫喊

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.A

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