教科版三年级上册科学《期末测试卷》【夺冠】.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列说法正确的是（??）。

A.空气被压缩得越厉害，产生的弹力越大，所以给自行车打气时要尽量多打气

B.空气看不见、摸不着，根本不占据空间

C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用

2.下列现象中不是由风造成的是（??）。

A.塑料瓶漂浮在水面上???

B.烟囱里排出的气体在飘动

C.吹出的泡泡在飘动

3.一只未吹气的气球重5克，往这只气球里吹气。将气球吹大后，把气球口扎紧，那么这时称气球的重量会（??）。

A.大于5克?????B.等于5克?????C.小于5克

4.测量气温需要用到的仪器是（??）。

A.酒精灯?????B.气温计?????C.天平

5.下面关于云的说法不正确的是（??）。

A.云可以告诉我们一些天气信息?????B.云的形状大致相同?????C.大团、堆积的云很可能下雨

6.关于水的蒸发，下面三位同学的分析错误的是（??）。

A.?????B.?????C.

7.如图，将塑料袋扎破，原来平衡的天平会左边翘起来的现象说明（??）。

A.空气是一种气体????B.空气是有质量的????C.空气能占据空间

8.某科学小组对水、水蒸气和冰的相同点和不同点进行了讨论，下列说法错误的是（??）。

A.水、水蒸气和冰是同一种物质???B.为了让水变成冰需要降低水的温度???C.水和水蒸气都是液态的

9.我们把一支里面水结冰的试管放入热水中，当冰融化后试管里的水面（??）。

A.会比原来冰面高????B.会比原来冰面低????C.和原来冰面一样高

10.比较食盐和小苏打在水中的溶解能力，下列说法错误的是（??）。

A.用同样多的水做实验

B.在前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐

C.实验过程中，倒掉了一些溶解了小苏打的水,没关系,继续实验

二.填空题(共10题，共28分)

1.云可以帮助我们知道天气将怎样（???）。

2.使用（???）可以告诉我们下了多少雨。

3.（???）、（???）和我们都离不开空气。

4.对天气日历中的信息进行整理和分析，可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些（???）。

5.（???）是用于分离水和食盐的仪器。

6.把一团纸放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾不会湿，因为杯中的（???）占据一-定的体积，避免了纸团和水接触。

7.分离盐水混合物的实验装置叫（???）。

8.气象站在测量气温时，要将温度计放在（???）内。

9.加快水果糖在水中溶解的速度，可以用（???）、（???）、切碎等方法。

10.做“风的模拟实验”时，蜡烛加热后，盒子里面原本的冷空气会（???），空气之间的距离会（???），盒子里就装不下了，就会从圆洞出来，形成了（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.根据降雨量等级标准,如果一天的降雨量达到最大等级时一定是大暴雨。（??）

2.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。（??）

3.空气水平方向流动时就产生了风。（??）

4.在完全相同的两杯水中，粗盐溶解得慢，细盐溶解得快。（??）

5.同－时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点不同时间的天气也可能不一样。（?）

6.电热水壶中的水烧开时，上面冒出的“白雾”就是水蒸气。（??）

7.整理天气日历对我们没什么帮助。（??）

8.水中的气泡总是往上冒,是因为空气比水轻。（??）

9.观察与空气质量相当的物品，我们发现空气的质量比较大。（??）

10.通常我们将低于40℃的水称作冷水。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.快乐连连看。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.冰完全融化成水体积有什么变化吗？

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.说一说，加快冰融化的方法。

4.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

5.为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢？

七.综合题(共3题，共21分)

1.在蒸发实验时，我们用到了玻璃棒、酒精灯三脚架、蒸发皿等实验器材，请把实验器材的名称填入蒸发实验装置示意图中的括号里。

2.小芳和小明正在探究空气是不是有质量，他们该怎么做呢？

①在简易天平的两端各放入一个没充气的皮球和若干豆子，让天平达到（???）。（填“平衡”或“不平衡”）

②取出没充气的皮球，用打气筒打入20筒空气，再把皮球放回天平左端的小桶里，天平会向（???