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《数字电路》教学大纲
课程英文名称
DigitalLogicCircuit
开课院系
电子信息与自动化学院
课程类别
学位基础课
授课对象
专业学位
授课方式
讲授类
课程总学时
32
课程总学分
2
开课学期
1
适用专业
航空工程
预修课程
主讲教师1
胡铁乔
职称
副教授
主讲教师2
樊志远
职称
讲师
课程简介（500字以内）：
数字电路，是电类专业的一门专业基础课。数字化是人类进入信息时代的必要条件，数字电路是当前电子技术发展最快的学科之一。本课程的作用是学生通过学习，具备一定的数字逻辑设计的基础，为学习专业课打下坚实的基础，并为从事有关实际工作奠定必要的基础。
课程教学目标与基本要求：
本课程的教学目标是通过讲授逻辑代数基础、集成逻辑门、组合和时序逻辑电路的分析与设计方法、半导体存储器、可编程逻辑器件及其应用、脉冲单元电路、数模和模数转换器等内容，让学生了解数字逻辑电路的基本内容，掌握最基本的数字逻辑分析和设计方法。
课程考核方式和成绩计算评定：
1．考核方式：考试（√）；考查（）
2．成绩评定：
总评成绩构成：平时考核（15）％；中期考核（0）％；期末考核（85）％
平时成绩构成：考勤考纪（）％；作业（）％；读书报告（）％
实践环节（）％；其他（）％
课程内容及详细教学计划：
授课内容（细化到章、节、目）
教学目标
授课模式（指传统讲授、讨论、多媒体教学等）
第1、2章（2节）
2、8、16、10进制转换+基本逻辑
传统讲授
第1、2章（2节）
习题课
辅导
第2章（2节）
公式法化简卡诺图化简
传统讲授
第2章（2节）
习题课
辅导
第3、4章（2节）
门电路+组合逻辑电路分析
传统讲授
第3、4章（2节）
习题课
辅导
第4章（2节）
组合逻辑电路设计
传统讲授
第4章（2节）
习题课
辅导
第5、6章（2节）
触发器+时序逻辑电路分析
传统讲授
第5、6章（2节）
习题课
辅导
第6章（2节）
时序逻辑电路设计
传统讲授
第6章（2节）
习题课
辅导
第8、9章（2节）
半导体存储器+脉冲电路
传统讲授
第8、9章（2节）
习题课
辅导
第10章（2节）
AD+DA
传统讲授
第10章（2节）
习题课复习
辅导
教材及教学参考资料
教材
序号
教材名称
编著者
出版单位
出版时间
1
《数字电路逻辑设计》
王毓银编
高等教育出版社
参考资料
序号
参考资料名称
编著者
出版单位
出版时间
1
《数字电子技术基础》
阎石编
高等教育出版社
2
《DIGITALELECTRONICS》
JamesBignellRobertDonovan,
DelmarThomsonLearning
注：1.课程类别参考培养方案，学位课明细到公共必修课、学科基础课和学科必修课；
2.主讲教师1和授课教师2两栏必填。
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