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以版画为笔，绘校本新章：小学校本课程中版画教学策略探究

一、引言

1.1研究背景与缘起

在素质教育全面推进的时代背景下，小学校本课程的丰富性与特色性成为衡量学校教育质量的重要指标。美术教育作为素质教育的关键组成部分，对于培养学生的审美能力、创新思维和实践能力具有不可替代的作用。版画教学作为美术教育中的独特领域，近年来在小学校本课程建设中逐渐崭露头角。

从教育政策导向来看，国家对于美育的重视程度不断提升，强调要将美育贯穿于学校教育的全过程，培养学生的艺术素养和审美情趣。在这一政策背景下，小学校本课程积极探索多样化的美术教学形式，以满足学生日益增长的艺术学习需求。版画作为一种具有悠久历史和独特艺