2025年黑龙江省哈尔滨市虹桥初级中学中考一模语文试题（含答案）.docx

虹桥2024-2025学年度九年级下学期语文校一模

0409

一、积累与运用（25分）

阅读下面文字，回答问题。

在这个瞬息万变的互联网时代，青少年如同驾驭数字浪潮的舵手。青少年既要在虚拟世界坚守精神品格，更要在信息洪流中保持清醒判断。当网络舆情以抑扬顿措的节奏冲击认知时，当短视频让人震聋发聩时，我们更应正襟危坐地对待知识传承——科技与人文本应相铺相成，数字素养与家国情怀始终是青春远航的双翼。面对锐不可当的人工智能浪潮，我们深恶痛绝的不是技术的革新，而是对人文精神的消解。当网络暴力试图蔓延到人类精神花园，当信息茧房妄图桎梏人们思想的成长，新时代青年当以文明之光令其戛然而止。须知每个触屏的指尖都承载着改写未来的力量，每段代码背后都跃动着文明的火种，让我们以赤子之心驾驭这瞬息万变的时代，在数字原野上书写属于时代的壮丽史诗。

1.语段中加点字注音正确的一项是（）

A.瞬息万变（sùn） B.正襟危坐（jīng） C.锐不可当（dǎng） D.戛然而止（jiá）

2.语段中画横线的词语没有错别字的一项是（）

A抑扬顿措 B.震聋发聩 C.相铺相成 D.深恶痛绝

3.对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是（）

A.在这个瞬息万变的互联网时代，青少年如同驾驭数字浪潮的舵手。既要青少年在信息洪流中保持清醒判断，更要在虚拟世界坚守精神品格。

B.在这个瞬息万变的互联网时代，青少年如同驾驭数字浪潮的舵手，既要在信息洪流中保持清醒判断，更要在虚拟世界坚守精神品格。

C.在这个瞬息万变的互联网时代，青少年如同驾驭数字浪潮的舵手，既要信息洪流保持清醒判断，又要虚拟世界坚守精神品格。

D.在这个瞬息万变的互联网时代，青少年如同驾驭数字浪潮的舵手，即使在信息洪流中保持清醒判断，也要在虚拟世界坚守精神品格。

4.下列表述不正确的一项是（）

A.韩愈，字退之，世称“韩昌黎”唐代文学家、思想家、教育家。

B.《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，真实记录了埃德加·斯诺在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。

C.《钢铁是怎样炼成的》的主人公奥斯特洛夫斯基，在革命的烈火中经受洗礼，成长为一名真正的共产主义战士。

D.《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”中“垂髫”指幼年儿童，“既加冠，盖慕圣贤之道”中“加冠”指男子二十岁。

5.小明的同学在社交媒体分享了一幅自己的绘画作品，但评论区有人用缩写“yysy，这画也就一般”发表看法。小明认为这样的评论对他的同学不公平，他应该如何回应这些评价？请选出回答最好的一项（）

A.非常感谢您的评价，我的朋友做这幅画花了很多心思。他想要的是您具体的建议，您可以说说他哪里需要改进吗？

B.说“也就一般”的人自己又能画出什么好东西！

C.如果觉得不好，可以不用评论，没必要泼冷水。

D.“yysy”有一说一，确实像小学生画的。

6.本段摘自一篇关于“互联网对青少年影响”的文章，请选择排列顺序最合理的一项（）

互联网如同一把双刃剑，即带来便利的同时，也带来了一些潜在风险。____________。____________。____________。____________。____________。____________。____________。____________。因此，面对互联网带来的利与弊，我们需要保持清醒的头脑，引导青少年理性使用网络。家长和教育者应加强对青少年的引导和监管，帮助他们树立正确的网络观念，培养健康的网络习惯。只有这样，青少年才能充分利用互联网的优势，避免陷入其潜在的陷阱，实现健康全面的成长。

①这不仅会损害青少年的身心健康，还可能对学业和人生轨迹造成深远影响。

②同时，它还提供了便捷的交流平台，让青少年能够结识更多朋友，分享心得体验。

③它构筑了一座知识的宝库，让青少年能够轻松获取各种信息和知识，拓宽视野，增长见识。

④不良信息和诱惑充斥着网络，青少年由于判断力和自制力相对较弱，容易受到侵蚀，甚至陷入网络游戏的泥潭无法自拔。

⑤然而，互联网也带来了诸多弊端。

⑥此外，互联网还加剧了青少年社交的虚拟化倾向，导致现实生活中的人际交往能力下降，变得孤僻冷漠。

A.③②⑤④①⑥ B.③②⑤④⑥① C.①③②⑤④⑥ D.⑤④①⑥③②

7.小雨在“分门别类辑名句”的活动中编写了下面这段话，请根据教材按原文填空。

“天地襟怀，志在四方”是陶潜“____________，悠然见南山”（《饮酒·其五》）的物我合一，是心有桃源者独守的澄明；出使边塞的王维把“征蓬出汉塞，____________。”（《使至塞上》）的孤寂，化作仁人志士奔赴远方的豪情。纵然“____________，隐天蔽日”（郦道元《三峡》），