教科版科学四年级上册期末测试卷及答案【精品】.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列人体器官中，属于消化器官的是（??）。

A.肺????B.胃????C.心脏

2.下面器官没有参与呼吸的是（??）。

A.肺?????B.大脑?????C.气管

3.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（??）。

A.坚持体育锻炼?????B.多吃各种水果蔬菜?????C.多睡觉

4.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（??）。

A.运动的小车????B.发光的灯泡???C.橡皮筋

5.根据“中国居民平衡膳食宝塔”可以知道，人每天摄入的食盐量不能超过（??）。

A.4克????B.5克????C.6克

6.（??）是气体交换的“中转站”。

A.气管????B.肺????C.膈肌

二.填空题(共6题，共42分)

1.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（???）产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的（???），并通过这些振动把（???）从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

2.食物的主要消化和吸收场所在（???）。

3.（???）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴（???）会变蓝色。

4.食物中的营养成分通常分为（???）、糖类、（???）维生素、无机盐和水。

5.人的耳朵分为（???）、（???）、（???）。

6.改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的（???）会改变。伸出（???），振动（???），声音（???）；伸出（???），振动（???），声音（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。（??）

2.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养。（??）

3.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。（??）

4.无论白天还是夜晚，我们都在呼吸。（??）

5.肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较长一些。（??）

6.摩擦力对我们有时有利，有时有害。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共18分)

1.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

3.我们怎样保护自己的听力？

七.综合题(共4题，共24分)

1.按要求画图。

钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。

2.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。

橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。

3.观察下面这张图，同学丙在写字，同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。

①同学甲和同学乙听到的声音相比，（??）。

A.同学甲听到的声音会更清楚些??B.同学乙听到的声音会更清楚些??C.他们听到的声音样清楚

②甲同学听到的声音是通过（??）传播到他耳朵的，乙同学听到的声音是通过（??）传播到她耳朵的。

A.固体、气体???B.气体、固体??C.液体、气体

4.请根据绘本《神奇校车—在人体中游览》的节选回答问题。

这里可真安静呢，里里外外都在蠕动，不断地把食物压碎，并把它们搅拌成粘稠的液体（食糜）。校车也随着食物翻来翻去，消化液还不断喷到车窗上，现在我们算是知道汉堡进入肚子里的下场了。

1.这段文字描写的人体消化器官是（???），它的作用是（???）。

2.如图所示，在一个塑料袋里装上水和切碎的食物可以模拟该器官的作用。实验时反复捏挤袋子，此时我们模拟的该器官特点是（??）。

A.安静?????B.蠕动?????C.很大

3.实验时，袋子里的水模拟的是这个器官中“会不断喷到车窗上”的（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.振动；振动；声音；气体；液体；固体

2.小肠

3.淀粉；碘酒

4.蛋白质；油脂

5.外耳；中耳；内耳

6.音高；长；慢；低；短；快；高

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿