教科版科学四年级上册期末测试卷及参考答案（突破训练）.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面的食物可以生食的是（??）。

A.香蕉????B.鸡肉????C.土豆

2.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的（??）。

A.强弱??????B.高低??????C.以上都是

3.关于呼吸下列说法，不正确的是（??）。

A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺?????B.人类要生存，就必须时刻呼吸?????C.安静状态下，每分钟呼吸大约60次

4.音量与物体振动之间的关系是（?）。

A.物体振动的幅度越大，声音越强?????B.物体振动的幅度越小，声音越强?????C.物体振动的速度越快，声音越强

5.赛车的车身做成流线型是为了（??）。

A.增大动力???B.行驶稳定???C.减小阻力

6.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（??）。

A.高?????B.轻?????C.低

二.填空题(共6题，共18分)

1.滚动轴承是一种将（???）摩擦变为（???）摩擦的装置。

2.物体振动得越快，发出的声音就越（???），物体振动得越慢，发出的声音就越（???）。

3.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与（???）有关。

4.要发出强弱不同的声音，关键是（???）。

5.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（???）释放。

6.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

三.判断题(共6题，共12分)

1.摩擦力对我们有时有利，有时有害。（??）

2.消化食物时，需要消化器官之间相互配合。（??）

3.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（?）

4.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（??）

5.我们周围的声音有高有低，有强有弱。（??）

6.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（???）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。

脂肪?蛋白质?维生素?糖类

芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共17分)

1.为什么说“一个巴掌拍不响”？

2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

七.综合题(共4题，共29分)

1.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越（?????），听到的声音就越（?????）。

（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越（?????），听到的声音持续的时间就越（?????）。

2.如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端，听钢尺发出的声音，观察钢尺振动的幅度。

（1）填表

（2）多次重复上面的实验发现：（???）。

3.如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。

（1）他们这是在研究（???）大小的实验。

（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。（???）的肺活量大一些。

4.看图在括号里填序号，再连线题

小肠（??）??食物运输的通道

口腔（??）??吸收食物残渣中的残余水分

大肠（??）?把食物进一步变成食糜

胃（??）??把食物嚼碎

食道（??）??促进消化、吸收营养物质

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.滑动；滚动

2.高；低

3.垫圈数量

4.通过不同的力量造成物体振动幅度的不同

5.同一位置

6.牛；N

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号；大脑

六.简答题

1.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。

2.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。

3.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。

七.综合题

1.大；强；长；长

2.小；弱；大；强；物体振动的幅度越小，声音越弱，物体振动的幅度越大，声音越强。

3.肺活量；亮亮

4.如下：