教科版科学四年级上册期末测试卷及参考答案（必威体育精装版）.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列关于声音变化的描述正确的是（??）。

A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强

B.同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强

C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强

2.下面描述中的力，属于摩擦力的是（??）。

A.弹簧被拉长时产生的力?????B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力?????C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力

3.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（??）属于人为制造的声音。

A.风声?????B.雨声?????C.读书声

4.我们无时无刻不在（??）。

A.睡觉???B.吸气???C.呼吸

5.体操运动员往手上擦镁粉是为了（??）。

A.减小摩擦力????B.增大摩擦力????C.增大动力

6.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（??）。

A.高?????B.轻?????C.低

二.填空题(共6题，共18分)

1.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

2.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

3.我们平时听到的声音，如流水声、唱歌声、铃声……归纳起来，声音是由物体（???）产生的，它是以（???）的形式传播的。

4.按食物的来源分，食物分为（???）和（???）。

5.上课时，老师的讲话声是通过（???）传入学生耳中的。

6.声音能在（???）、（???）、固体中传播。

三.判断题(共6题，共12分)

1.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。（??）

2.水往低处流是因为受到重力的作用。（??）

3.人体所需要的营养是从食物中得到的。（??）

4.调节弦的松紧程度，可以改变弦的音高。（??）

5.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（?）

6.当鼓发出强弱不同声音时，鼓面的振动幅度没有区别。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将消化器官和对应的功能用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

2.人在运动时呼吸为什么会加快？

3.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

七.综合题(共4题，共36分)

1.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。

（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（???）。

（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。

①气球小车会向左滑行。?（??）

②气球小车会向右滑行。??（??）

③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。??（??）

④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。（??）

（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？

2.唐代诗人胡令能写过一首诗：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”讲的是一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩晨风了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人，因为他怕声音会吓跑将要上钩的小鱼。此诗表明（???）和（???）可以传声。

鱼在水中能听到岸上的声音，水是怎样传播声音的？

3.填写表格并回答问题。

分析以上表格的数据你得出什么结论（???）。

4.我会分。

西红柿菠菜；肉丸；土豆

面包；鸡腿；黄瓜；面条

按照生食和熟食分。

熟食有：（???），生食有：（???）。

按照肉类、菜类、主食类分。

肉类有：（???），菜类有：（???），主食类有：（???）

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.各种声音

2.外耳道

3.振动；波

4.植物类食物；动物类食物

5.空气

6.液体；气体

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。

2.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

3.经常参加体育锻炼

七.综合题

1.反冲力；√；×；√；×；使用更大的气球；安装多个气球；减轻小车的重量；寻找更光滑的路面等。

2.空气；水；声音传到水面后，引起组成水的微粒振动，振动在水中向四面八方传播。

3.21%；78%；4%