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主题八共谋区域发展与合作1助力撒哈拉以南非洲的可持续发展第一课时

当今世界面临着许多环境问题与可持续发展问题,如撒哈拉以南非洲等地区的贫穷与落后,全球气候变化造成极地冰川融化......这些都已成为全球性的挑战。国际社会如何加大对发展中国家的援助力度,帮助其实现可持续发展?全球气候变化给环境带来哪些负面影响?如何通过国际合作减缓环境的恶化?解决人口、资源、环境和发展问题,需要各国摒弃分歧,共同应对。安博塞利国家公园的大象群安博塞利国家公园的大象群

主题学习目标如何通过国际合作应对全球性环境问题与发展问题?学习目标描述撒哈拉以南非洲面临的主要发展问题以及问题产生的主要原因,举例说明国际合作对解决区域发展问题的意义。1比较两极地区特殊的自然地理特征,了解极地科学考察的历程及主要成就,探究两极地区环境变化的原因及其对全球的影响,说明国际合作对保护极地环境的重要意义。2

助力撒哈拉以南非洲的可持续发展主题内容推动两极地区的环境保护

新课导入提到非洲,你可能会想到炎热的气候、令人望而却步的沙漠、广袤草原上的动物大迁徙。但你可能没有想到的是,撒哈拉以南非洲正面临着较大的发展问题。读图8-1,推测撒哈拉以南非洲在发展中可能面临的环境问题。图8-1撒哈拉以南非洲地形

核心素养撒哈拉以南非洲的可持续发展时,学生需要分析该地区的人类活动(如农业、矿业、城市化等)如何影响地理环境(如土地退化、水资源短缺、生物多样性丧失等),并探讨如何在发展经济、社会活动的同时,保护和改善环境,实现可持续发展。可以引导学生分析该地区面临的资源利用问题,如过度放牧、不合理耕作导致的土地退化,以及采矿活动对生态环境的破坏等。同时,讨论该地区采取的可持续发展措施,如生态农业、绿色矿业、生态旅游等,以及这些措施如何促进人地关系的和谐。人地协调观撒哈拉以南非洲作为一个地理区域,具有独特的自然环境、社会文化和经济状况。学生需要掌握该地区的地理位置、地形地貌、气候特征、自然资源等基本信息,并理解这些因素如何影响该地区的可持续发展。通过深入分析撒哈拉以南非洲的地理特征,学生可以更好地理解该地区的区域差异和区域联系。例如,可以引导学生比较不同地区的发展水平、产业结构、人口分布等,探讨这些差异如何影响该地区的可持续发展策略。同时,讨论该地区与其他地区的合作与交流,如跨国合作项目、区域经济一体化等,以及这些合作如何促进该地区的整体发展。区域认知在探讨撒哈拉以南非洲的可持续发展时,学生需要综合运用地理、经济、社会、文化等多方面的知识,从多个角度理解该地区的可持续发展问题。可以引导学生分析该地区面临的贫困、失业、教育落后等社会问题,以及这些问题如何影响可持续发展。同时,讨论该地区的经济发展策略,如农业产业化、工业化、多元化等,以及这些策略如何促进经济增长和减贫。此外,还可以探讨该地区的环境保护问题,如气候变化、生物多样性保护等,以及这些问题如何影响可持续发展和全球环境。综合思维在探讨撒哈拉以南非洲的可持续发展时,学生可以通过实地考察、案例分析、项目研究等方式,将理论知识与实际操作相结合,提高解决实际问题的能力。可以组织学生进行实地考察活动,了解撒哈拉以南非洲的地理环境和人文景观,以及该地区面临的可持续发展问题。同时,引导学生进行案例分析,如研究该地区某个国家或地区的可持续发展策略和实践经验,探讨这些策略和实践的优缺点以及可借鉴之处。此外,还可以组织学生参与项目研究活动,如制定该地区某个国家或地区的可持续发展规划或提出改进建议等。地理实践力

目录自然环境壹发展问题及原因贰可持续发展的措施叁

Sub-Saharan Africa壹自然环境

撒哈拉以南非洲概况撒哈拉以南非洲Sub-SaharanAfrica面积:约2240万平方千米人口:约11亿国家:48个

地理位置非洲拥有原始的生态环境和悠久的历史,是古人类的发源地之一。知识拓展:生态环境是影响生物生存和发展的一切外界条件的总和。

非洲一般被划分为北非和撒哈拉以南非洲,其中,撒哈拉以南非洲面积约占非洲面积的4/5。撒哈拉沙漠是世界最大的沙漠。由于气候条件恶劣,自古以来撒哈拉沙漠南北差异巨大,撒哈拉以北的非洲居民多为白种人,而撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡。北非撒哈以南非洲地理位置

半球位置:位于东半球,跨南北半球地理位置

纬度位置赤道穿过本区中部北回归线穿过本区北部南回归线穿过本区南部本区大部分位于南北回归线之间主要位于热带=赤道北回归线南回归线地理位置

海陆位置西临大西洋东濒印度洋介于大西洋和印度洋地理位置

地形地形特点:以高原为主非洲有“高原大陆”之称,图8-1撒哈拉以南非洲地形主要地形区:高原:东非高原埃塞俄比亚高原南非高原

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