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信息技术七年级上册1.3《计算机网络》教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：信息技术七年级上册1.3《计算机网络》教学设计

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2023年11月7日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生信息意识，理解计算机网络的基本概念和结构，提升信息获取与处理能力。增强信息安全意识，了解网络的基本安全措施。锻炼学生的协作学习能力和创新思维，通过小组讨论和实践操作，激发学生对信息技术领域的好奇心和探索精神。

教学难点与重点

1.教学重点，

①计算机网络的组成：阐述计算机网络的基本组成元素，如网络设备、通信协议和网络拓扑结构，帮助学生建立网络的整体概念。

②网络通信原理：讲解数据在网络中的传输过程，包括数据包的封装、传输和接收，以及常见的网络协议如TCP/IP的工作原理。

2.教学难点，

①网络拓扑结构的理解：网络拓扑结构是抽象的，学生可能难以理解不同拓扑结构的特点和适用场景，需要通过实例和图示辅助教学。

②网络安全问题的认识：网络安全是一个复杂的话题，学生需要理解常见的安全威胁和防护措施，并能初步识别网络安全隐患。

③网络协议的复杂性：网络协议的细节繁多，学生可能难以掌握，需要通过实际操作和案例分析来加深理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《信息技术七年级上册》教材，以便查阅相关知识点。

2.辅助材料：准备计算机网络拓扑结构图、网络协议工作原理动画视频等多媒体资源，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备网络连接设备如路由器、交换机等，以及用于演示的简单网络拓扑模型。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论和实验操作，同时确保实验操作台的安全和整洁。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示互联网上的热门新闻或视频，让学生讨论互联网在我们生活中的作用，从而引出计算机网络的定义。

-回顾旧知：简要回顾之前学过的计算机基础知识，如计算机的组成、操作系统等，帮助学生将新知识与已有知识联系起来。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-详细讲解计算机网络的基本概念、发展历程、网络拓扑结构、网络协议等核心知识点。

-通过PPT或板书展示网络设备的图片和文字说明，如路由器、交换机、集线器等。

-举例说明：

-以家庭网络、企业网络和互联网为例，说明不同类型的网络结构和工作原理。

-通过实际的网络拓扑图，让学生理解网络连接的方式和通信流程。

-互动探究：

-将学生分组，每组讨论一个特定的网络问题，如“如何提高网络传输速度”或“网络攻击的类型及防护措施”。

-引导学生通过小组讨论、查阅资料等方式，提出解决方案。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-学生根据所学知识，完成教材中的练习题，如选择题、填空题和简答题。

-学生利用网络拓扑模型，设计一个简单的家庭网络，并说明其工作原理。

-教师指导：

-教师巡视教室，解答学生在练习过程中遇到的问题。

-针对学生的不同理解，提供个别指导，确保每个学生都能掌握基础知识。

4.拓展活动（约15分钟）

-学生展示：

-各小组分享他们在讨论中提出的解决方案，教师和其他学生进行点评。

-学生通过小组合作，设计一个简单的网络安全防护方案，并进行展示。

-教师总结：

-教师总结本节课的重点内容，强调网络安全意识的重要性。

-提醒学生在日常生活中如何正确使用网络，避免网络安全风险。

5.课堂小结（约5分钟）

-学生回顾：

-学生复述本节课所学的计算机网络基础知识，如网络拓扑结构、网络协议等。

-教师总结：

-教师强调计算机网络在我们生活中的应用，以及学习网络知识的重要性。

-布置课后作业，如阅读相关章节、完成拓展练习等。

6.课后延伸（约10分钟）

-教师布置：

-学生回家后，查找关于网络技术的资料，了解网络技术的发展趋势。

-鼓励学生关注网络安全问题，思考如何保护个人信息和隐私。

-教师评价：

-教师通过课后作业和学生在网络课程平台上的表现，对学生的学习效果进行评价。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-计算机网络的发展历程：介绍计算机网络从诞生到现在的演变过程，包括第一代、第二代、第三代和第四代网络的特点。

-网络技术的应用领域：探讨计算机网络在各个领域的应用，如电子商务、在线教育、远程医疗、智能交通等。

-网络安全知识：介绍网络安全的基本概念，包括病毒、木马、钓鱼网站等常见网络安全威胁，以及相应的防护措施。

-网络协议的演变：讲解TCP/IP协议的发展