教科版小学四年级上册科学期末测试卷附完整答案【全优】.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.人体吸气时，（??）。

A.胸腔扩张，腹部收缩????B.胸腔收缩，腹部扩张????C.胸腔和腹部都扩张

2.（??）是维持生命的必需气体。

A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气

3.大米中含有丰富的（??），花生中含有丰富的（??）。

A.蛋白质??糖?????B.糖?脂肪?????C.脂肪?糖?????D.无机盐脂肪

4.声音在（??）中不能传播。

A.水?????B.真空?????C.木尺

5.制作“土电话”时，线绳要（?）。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

6.假如两个人在月球上散步交流，必须要（??）才能顺利进行。

A.大声说话?????B.使用无线电设备?????C.小声说话

二.填空题(共6题，共28分)

1.充气后的气球具有（???），喷气时可以产生（???）。

2.不“（???）”不“（???）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。

3.垫圈越多，拉力越（???），小车的运动越（???），距离越（???）；垫圈越小，拉力越（???），小车的运动越（???），距离越（???）。

4.（???）是人体消化的第一站，（???）是主要的消化与吸收的场所。

5.营养的均衡就是指所获取的营养必须（???）搭配。

6.笛子发出的声音是由（???）振动引起的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（??）

2.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（?）

3.垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（??）

4.吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。（???）

5.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（?）

6.食道像一根管子，用来输送食物。（???）

四.连线题(共1题，共4分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.人在运动时呼吸为什么会加快？

2.蒙头大睡为什么会感到气闷？

3.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

七.综合题(共4题，共29分)

1.如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但外面大街上的声音常常影响她学习，她想了许多办法。请在有效的办法后面的括号里画“√”，无效的办法后面的括号里画“×”。

（1）位置不变，把窗户关上。（??）

（2）位置不变，把门1关上。（??）

（3）位置不变，把门2关上。（??）

（4）把位置从A移到C，其他不变。（??）

（5）把位置从A移到B，关上门1。（??）

（6）把位置从A移到C，关上门1和门2。（??）

2.把一根橡皮筋绕在铅笔盒上，在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔，使橡皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋，观察橡皮筋的振动及声音的变化。

（1）把两支铅笔间的橡皮筋放松一点，拨动时橡皮筋振动的速度变（???）。

（2）把两支铅笔间的橡皮筋拉紧，拨动时橡皮筋振动的速度变（???）。

（3）实验表明：声音的高低与（???）有关。

3.写出图中各器官的名称。

4.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。

完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。

1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（??）。

A.大?????B.小?????C.无法判断

2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（??）产生。

A.拉力?????B.弹力?????C.反冲力

3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（??）。

A.相同?????B.相反?????C.无法判断

4.根据实验记录。

我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（???），它的弹力（???），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（???）。橡皮筋缠绕的圈数（???），它的弹力（???），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.能量；反冲力

2.偏食；挑食

3.大；快；远；小；慢；近

4.口腔；小肠

5.合理

6.空气柱

三.判断题