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七下第一单元珍惜青春时光
一、单选题
1.(24-25七年级下·全国·课后作业)七年级学生小辉在日记中写道:“过去我非常贪玩,学习上得过且过,没有什么奋斗目标。可现在我感到自己长大了,对未来充满了憧憬,也想努力学习,为自己的未来打拼。”这表明(???)
A.进入青春期,我们的思维更加敏捷
B.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力
C.青春期的心理变化让我们更加独立
D.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机
【答案】D
【详解】本题考查青春期心理矛盾。
ABC:观点虽然正确,但在题文中没有体现,故ABC不符合题意;
D:题文中小辉从贪玩到想努力学习,体现了青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机,故D符合题意;
2.(24-25七年级上·山东东营)2024年新年伊始,国家为偏远地区学生进行青春期生理卫生教育的“康乃馨健康计划”宣告启动。自2019年春季开始,康乃馨健康课堂已开展52场次,受益学生人数达20947人。这一公益行动(???)
①有利于引导社会关注青春期学生生理健康
②有利于偏远地区学生健康快乐地度过青春期
③能彻底解决偏远地区学生的生理健康问题
④说明偏远地区学生青春期的生理问题比心理问题更严重
A.①② B.①④ C.③④ D.②④
【答案】A
【详解】本题考查正确对待青春期生理的变化。
①:国家启动“康乃馨健康计划”,通过公益行动开展青春期生理卫生教育,能够引发社会对这一群体需求的关注。材料中受益学生人数达2万余人,体现了社会关注度的提升,故①符合题意;
②:该计划通过提供科学的生理卫生知识,帮助偏远地区学生正确认识青春期身体变化,减少困惑和焦虑,从而更健康快乐地成长,故②符合题意;
③:“彻底解决”表述绝对化。该计划虽能改善偏远地区学生的生理健康问题,但受限于资源分配、教育持续性等因素,无法“彻底”解决所有问题,故③说法错误;
④:材料仅提及对生理卫生教育的重视,未涉及心理问题的对比,无法得出“生理问题比心理问题更严重”的结论,故④说法错误;??
故本题选A。
3.(24-25七年级下·全国)下列关于青春期心理矛盾的叙述中,正确的是(???)
①青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象
②这些心理矛盾让我们感到烦恼,也为我们的成长提供契机
③如果处理不好这些心理矛盾,可能会阻碍我们的发展
④我们可以通过多种方式,借助各种力量调控这些矛盾
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【答案】D
【详解】本题考查青春期的矛盾心理、青春期心理调节的方法。
①:青春期的内心矛盾是成长过程中常见的心理现象,是身心发展的必然阶段,故①符合题意;???
②:这些心理矛盾虽然会带来烦恼,但也为我们的成长提供了反思和进步的契机,故②符合题意;???
③:如果处理不好这些心理矛盾,可能会对心理健康和成长发展造成负面影响,故③符合题意;???
④:我们可以通过与他人沟通、寻求帮助、培养兴趣爱好等多种方式,借助家庭、学校和社会等力量来调控这些矛盾,故④符合题意;???
故本题选D。
4.(24-25七年级下·全国)进入青春期后,田田感觉妈妈越来越不懂她,和妈妈的交流也变少了。妈妈总是抱怨她不懂事。为此,田田很是烦恼。要解决这一问题,田田应该(???)
A.学习自我调节,和妈妈坦诚沟通 B.把自己关在屋中反省
C.置之不理,顺其自然 D.不再信任和依赖妈妈
【答案】A
【详解】本题考查正确对待青春期的烦恼。
A:题文中,田田进入青春期后,感觉妈妈越来越不懂她,田田很烦恼,因此,田田应该学习自我调节,和妈妈坦诚沟通,故A符合题意;
B:要多和妈妈沟通,才能让妈妈了解自己,不能把自己关在屋中反省,故B说法错误;
C:不能置之不理和顺其自然,不利于与妈妈相处,也不利于自身健康成长,故C说法错误;
D:妈妈仍然是我们的依靠,要学会信任妈妈,故D说法错误;
故本题选A。
5.(24-25七年级下·山东济宁)在生活中,我们会看到如图漫画中的情境,该情境告诉我们(???)
A.男生和女生的心理性别特征存在较大差异
B.男生和女生只是在性格上有所不同
C.男生和女生拥有各自的性别优势
D.要欣然接受青春期的生理变化
【答案】C
【详解】本题考查正确对待性别差异。
C:漫画中男生帮助女生搬水,说明男生和女生拥有各自的性别优势,故C符合题意;
A:男生和女生的生理性别特征存在较大差异,故A说法错误;
B:“只是”说法太绝对,在社会文化、家庭环境等的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点,故B说法错误;
D:选项说法正确,但漫画未涉及要欣然接受青春期的生理变化,故D不符合题意;
故本题选C。
6.(24-25七年级上·山东东营)七年级(1)班要进行卫生大扫除
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