第6课《相约春天》（教学设计）长春版三年级下册综合实践活动.docx

第6课《相约春天》（教学设计）长春版三年级下册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第6课《相约春天》（教学设计）长春版三年级下册综合实践活动

设计意图

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起走进《相约春天》这节课，感受春天的美好！我们要结合课本，通过观察、绘画、写作等多种形式，来描绘我们心中的春天。让我们一起在春天的怀抱里，种下希望的种子，收获满满的快乐吧！??????

核心素养目标

在《相约春天》这课中，我们旨在培养学生的观察力、想象力和创造力。通过观察春天的变化，孩子们将学会细致观察，培养敏锐的视觉感知；通过描绘春天的美景，激发他们的想象力，让创意在纸上绽放；通过写作和绘画，提升他们的审美情趣和表达能力，让春天的故事在他们心中生根发芽。

重点难点及解决办法

重点：如何引导学生在观察中捕捉春天的细节，并在作品中表现出来。

难点：如何激发学生的想象力，让他们在描绘春天时注入个人的情感和创意。

解决办法：

1.通过组织实地观察活动，引导学生仔细观察春天的变化，如花开、草长、天空的蓝等，提高他们的观察力。

2.采用“头脑风暴”的方法，鼓励学生自由表达对春天的感受和想象，激发创作灵感。

3.通过示范和讲解绘画、写作技巧，帮助学生将观察和想象转化为具体的表现形式。

4.设置小组讨论环节，让学生分享各自的作品和想法，互相启发，共同进步。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解春天的特点和观察技巧，让学生在互动中学习。

2.设计“春天摄影大赛”活动，鼓励学生用相机记录春天的美景，培养他们的审美能力和摄影技巧。

3.通过角色扮演，让学生扮演春天里的各种角色，如小草、花儿，感受春天的生命力和活力。

4.利用多媒体展示春天的图片和视频，丰富学生的视觉体验，激发他们的创作热情。

5.设置写作工作坊，教授学生如何用文字描绘春天，同时组织学生进行小组写作，互相学习和提高。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对春天的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们最喜欢的季节是什么？为什么？”

-展示一系列春天的图片，如盛开的花朵、绿意盎然的树木、温暖的阳光，让学生们直观感受春天的气息。

-简短介绍春天对于自然界和人类生活的重要性，为接下来的学习奠定基础。

2.春天基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解春天的基本概念、特征和重要性。

过程：

-讲解春天是四季之一，是万物复苏、生机勃勃的季节。

-介绍春天的特征，如温度升高、植物生长、动物活跃等。

-通过季节变化的图表，展示春天与其他季节的对比，帮助学生理解春天的独特性。

3.春天案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解春天的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的春天案例，如春天的农耕活动、春天的节日等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，如清明节扫墓、植树节的意义等。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及春天如何影响我们的情绪和生活习惯。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成小组，每组讨论一个与春天相关的问题，如“春天里有哪些我们应当珍惜的资源？”

-小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选派一名代表，准备向全班分享讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对春天的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，分享小组的观点和建议。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调春天的意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括春天的特征、案例分析等。

-强调春天对于自然界和人类生活的重要性，鼓励学生在日常生活中关注春天、珍惜春天。

-布置课后作业：让学生观察身边的春天，记录下他们看到的美丽景象，并思考春天对他们的启示。

知识点梳理

1.春天的特征：

-温度升高，气候变暖。

-植物生长迅速，花开草长。

-动物活跃，迁徙现象增多。

-大气湿度增加，雨量增多。

2.春天的自然现象：

-花开：桃花、梨花、杏花等相继开放。

-草长：各种野草、绿植开始生长。

-雨水：春雨绵绵，滋润大地。

-雪融：冬天的积雪开始融化。

3.春天的节日与习俗：

-清明节：扫墓、踏青、放风筝等。

-植树节：植树造林，绿化环境。

-春耕：农民开始春耕播种，为丰收做准备。

4.春天的文化内涵：

-春天象征着新生、希望和美好。

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