2025年福建省福鼎市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题必考题.docxVIP

2025年福建省福鼎市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、新华社5月23日受权发布了《中央精神文明建设指导委员会关于深入学习()大力加强思想道德建设的意见》。（）

A.科学发展观

B.“三个代表”重要思想

C.正确政绩观

D.社会主义荣辱观

【答案】：D

2、下列哪一战役是第二次世界大战的转折点，使德国法西斯军队被迫转人战略防御？（）

A.不列颠之战

B.莫斯科保卫战

C.斯大林格勒保卫战

D.空袭珍珠港

【答案】：C

3、某商品将定价为6.25元降价20%出售，仍能获利25%，则该商品定价时的期望利润的百分数是多少？（）

A.53.5%

B.55.75%

C.56.25%

D.60%

【答案】：C

4、下列诗句中的描述与生殖现象无关的是（）。

A.春种一粒粟，秋收万颗子

B.离离原上草，一岁一枯荣

C.红豆生南国，春来发几枝

D.自是寻芳去较迟，绿树成荫子满枝

【答案】：B

5、要了解一件艺术品、一个艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。要解读玛格丽特*米切尔的《飘》，我们应了解的重大历史事件是（）。

A.美西战争

B.美国南北战争

C.美国独立运动

D.美国西进运动

【答案】：B

6、就目前的情况看，强制性一户一房在操作上确实有难度，但也不是没有实现的可能，先在试点地区实行，如果可行再予以推广，也许能让房地产市场回到一个相对正常的状态，但这也是从房地产市场获利无数的房地产老板们和炒房者所不愿意看到的。这段文字的中心观点是：（）

A.久强制性的一户一房制并不可取

B.实施一户一房对抑制商品房的投机和炒作有积极作用

C.一户一房对于解决民生的住房问题而言，的确是条良策

D.目前房地产市场处于一个相对不正常的状态

【答案】：B

7、习近平总书记在全国生态环境保护大会上发表重要讲话，指出（）是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是解决污染问题的根本之策。

A.绿色消费

B.能源革命

C.绿色发展

D.自然修复

【答案】：C

8、行政诉讼法规定，因限制人身自由的强制措施引起的行政诉讼，由原告或被告所在地人民法院管辖。这里的原告所在地不包括（）。

A.临时居住地

B.经常居住地

C.被限制人身自由所在地

D.户籍所在地

【答案】：A

9、我国生产婴幼儿配方奶粉的企业有130多家，而美国只有4家企业，相比之下美国吃配方奶粉的婴幼儿数量则远高于我国。“设想一下，如果只有4家企业生产配方奶粉，企业会倍加珍惜自己的品牌价值，不断加强食品安全意识，任何可能的食品安全风险都是企业自身无法容忍的，发生三聚氰胺这样的问题是不可想象的。”以下哪项如果为真，最能削弱上述观点？（）

A.我国生产婴幼儿配方奶粉的企业太多，品牌价值对于企业并不重要，所以这些企业敢在奶粉中添加三聚氰胺

B.某国的婴幼儿配方奶粉生产商有90多家，它们之中大多数企业生产出的奶粉均未查出过三聚氰胺

C.某公司是我国生产奶制品的著名企业，其品牌价值很高，但是在其生产的奶制品中查出了三聚氰胺

D.某企业是美国婴幼儿配方奶粉的著名生产商，在他们生产的某品牌配方奶粉中查出了三聚氰胺

【答案】：D

10、程明道“泰山不如平地打”，真是千古。在平地者谁知平地大？唯登泰山者，乃益知平地大。故必读西哲印哲书，而后益知中国先哲之不可及，知其中庸之高明也。对文中语意理解正确的是（）

A.将西哲印哲比喻成泰山

B.将西哲印哲比喻成大地

C.中国先哲不及西哲印哲

D.读西哲印哲书最为重要

【答案】：A

11、为帮助果农解决销路，某企业年底买了一批水果，平均发给每部门若干筐之后还多了12筐，如果再买进8筐则每个部门可分得10筐，则这批水果共有（）筐。

A.192

B.198

C.200

D.212

【答案】：A

12、为提高社会管理科学化水平，全国各地积极出台加强和创新社会管理的措施，下列措施中不属于创新社会管理的是（）。

A.组织社区志愿者开展邻里互助活动

B.提高临床一线医护人员的待遇水平

C.通过微博向群众提供政务服务资讯

D.设奖鼓励市民投诉举报食品安全问题

【答案】：B

13、举重运动员、体操运动员比赛前，会抓一些白色粉末（主要成分是碳酸镁）涂抹在手掌上，来增加手掌与器械之间的摩擦力。这主要是利用碳酸镁的（）。

A.润滑作用

B.吸湿作用

C.中和作用

D.保温作用

【答案】：B

14、我国行政强制法有关条款规定，行政强制的设定和实施应当适当，采用非强制手段可以达到行政管理目的的，不得设定和实施行政强制，这体现了行政强制的（）。

A.信赖保护原则

B.法定原则

C.教育与强制相结合原则

D.比例