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小学防控流感制度

一、总则

为有效预防和控制流感在小学的传播和流行，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等相关法律法规和政策要求，结合本校实际情况，特制定本防控流感制度。

二、组织管理

1.成立防控流感工作领导小组

学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长和校医为成员的防控流感工作领导小组。领导小组全面负责学校流感防控工作的组织领导、统筹协调和监督指导。

2.明确各部门职责

-校长室：负责统筹规划学校流感防控工作，提供必要的人力、物力和财力支持，确保防控工作顺利开展。

-德育处：负责组织开展师生的健康教育和宣传工作，提高师生的防控意识和自我防护能力；协调班主任做好学生的日常健康监测和缺勤追踪工作。

-教务处：合理安排教学活动，在流感流行期间，根据实际情况调整教学方式和作息时间，避免人群聚集；协助德育处做好教师的健康管理工作。

-总务处：负责学校环境卫生的清扫和消毒工作，提供充足的防控物资，如口罩、洗手液、消毒剂等；保障学校饮用水的安全卫生。

-校医室：负责制定学校流感防控工作方案和应急预案；开展师生的健康监测和疫情报告工作；指导学校的消毒和通风工作；对师生进行流感防控知识的培训和指导。

-班主任：负责本班学生的日常健康监测，每天早、中、晚对学生进行体温测量和健康询问，及时发现发热、咳嗽等流感症状的学生；做好学生的缺勤追踪工作，了解缺勤学生的原因和健康状况；组织开展本班的健康教育和宣传活动，督促学生做好个人卫生和防护。

三、日常防控措施

1.健康教育与宣传

-课程设置：将流感防控知识纳入学校健康教育课程，每学期至少安排2课时的专题教育，向学生传授流感的病因、症状、传播途径、预防方法等知识。

-宣传活动：通过校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会等多种形式，广泛宣传流感防控知识，提高师生的防控意识和自我防护能力。在流感流行季节，每周至少开展1次宣传活动。

-家校沟通：通过家长会、家长微信群等渠道，向家长宣传流感防控知识，提醒家长关注孩子的健康状况，配合学校做好防控工作。

2.健康监测

-学生健康监测：班主任每天早、中、晚对学生进行体温测量和健康询问，认真填写《学生健康监测记录表》。如发现学生体温超过37.3℃或有咳嗽、咽痛、乏力等流感症状，应立即通知校医，并将学生转移至临时隔离室进行进一步观察和处理。

-教师健康监测：教师每天上班前自行测量体温，如出现发热、咳嗽等症状，应及时向学校报告，并居家休息。学校应建立教师健康监测台账，对教师的健康状况进行跟踪管理。

-缺勤追踪：班主任对缺勤学生要及时进行电话联系，了解缺勤原因和健康状况。如缺勤学生被诊断为流感或疑似流感，应及时向校医报告，并配合校医做好疫情报告和防控工作。

3.环境卫生管理

-校园清洁：学校要安排专人负责校园环境卫生的清扫和保洁工作，每天对教室、办公室、图书馆、食堂、厕所等公共场所进行清扫和消毒，保持环境整洁卫生。

-通风换气：各教室、办公室等场所要保持良好的通风换气，每天至少开窗通风3次，每次通风时间不少于30分钟。在流感流行季节，可适当增加通风次数和时间。

-垃圾处理：学校要设置足够数量的垃圾桶，并定期进行清理和消毒。垃圾要及时清运，做到日产日清，避免垃圾堆积滋生细菌和病毒。

4.个人卫生管理

-洗手要求：学校要教育师生养成勤洗手的好习惯，采用正确的洗手方法，如七步洗手法，每次洗手时间不少于20秒。在饭前便后、接触公共物品后、咳嗽或打喷嚏后等情况下，要及时洗手。学校要在教学楼、食堂、厕所等公共场所配备充足的洗手液和干手纸。

-呼吸道卫生：教育师生在咳嗽或打喷嚏时，要用纸巾捂住口鼻，避免飞沫传播。如无纸巾，可用手肘内侧遮挡口鼻。使用过的纸巾要及时扔进垃圾桶，并洗手。

-个人防护：在流感流行季节，师生要尽量减少前往人员密集的场所，如必须前往，应佩戴口罩。学校可为师生提供必要的口罩等防护用品。

四、疫情报告与处置

1.疫情报告制度

-报告人：校医为学校流感疫情的报告人，负责学校流感疫情的收集、统计和报告工作。

-报告内容：报告内容包括疫情发生的时间、地点、人数、症状、诊断情况等。

-报告程序：当学校发现1例及以上流感确诊病例或疑似病例时，校医应在2小时内向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告。同时，学校要及时将疫情情况告知学生家长。

2.疫情处置措施

-病例隔离治疗：对确诊为流感或疑似流感的学生和教师，应立即送