八年级英语上册 Module 6 Animals in danger Unit 1 It allows people to get closer to them教学设计 （新版）外研版.docx

八年级英语上册Module6AnimalsindangerUnit1Itallowspeopletogetclosertothem教学设计（新版）外研版

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设计意图

嗨，同学们！今天我们要来聊聊一个很有意义的话题——动物保护。我们这节课将聚焦于Module6AnimalsindangerUnit1Itallowspeopletogetclosertothem。我想通过这节课，让大家了解动物保护的重要性，学会关爱身边的小动物，并激发你们保护濒危动物的意识。让我们一起走进动物的世界，感受生命的美好！????

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，理解人与自然和谐共生的理念。

2.提升学生的批判性思维，通过讨论动物保护问题，学会分析问题并形成自己的观点。

3.强化学生的语言运用能力，通过角色扮演和小组讨论，提高英语口语表达和合作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生们已经学习了基础的英语语法和词汇，具备一定的英语听说读写能力。

-在前期的学习中，他们接触过一些动物相关的词汇和描述，如endangered、preserve等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-大部分学生对动物话题表现出浓厚的兴趣，喜欢了解不同动物的习性和生活环境。

-学生们的英语学习能力较强，能够适应新教材的学习节奏，但部分学生可能在口语表达上存在一定困难。

-学习风格方面，学生们既有独立学习者，也有喜欢合作学习的，因此教学中需要兼顾不同风格的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生对英语口语表达不够自信，可能在课堂讨论中不敢开口。

-对于动物保护这一话题，学生们可能对某些概念或词汇理解不够深入，需要教师引导和解释。

-学生在小组讨论和角色扮演活动中，可能存在沟通不畅或观点不一致的情况，需要教师及时指导和协调。

教学方法与策略

1.采用互动式讲授法，结合多媒体教学，通过图片、视频和动画展示濒危动物的生活环境，激发学生学习兴趣。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，如科学家、环保志愿者等，模拟保护濒危动物的场景，提高学生的参与度和口语表达能力。

3.引入案例分析，让学生分析实际案例中的动物保护问题，培养他们的批判性思维。

4.利用互动游戏，如“猜猜它是谁”，通过游戏形式复习动物相关词汇，增强课堂趣味性。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动物保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有注意到，有些动物的数量越来越少？你们知道为什么吗？”

展示一些关于濒危动物的图片或视频片段，让学生初步感受动物保护的重要性。

简短介绍濒危动物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解濒危动物的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解濒危动物的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍濒危动物的种类和特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解濒危动物的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的濒危动物案例进行分析，如老虎、熊猫、犀牛等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解濒危动物的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对人类和环境的影响，以及如何通过保护措施挽救濒危动物。

小组讨论：让学生分组讨论如何保护濒危动物，并提出创新性的想法或建议。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与濒危动物保护相关的主题进行深入讨论，如“如何提高公众对濒危动物保护的意识”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对濒危动物保护的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调濒危动物保护的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括濒危动物的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调濒危动物保护在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生查阅资料，撰写一篇关于濒危动物保护的短文或报告，以巩固学习效果。

（注：以上教学过程设计以“八年级英语上册Module6AnimalsindangerUnit1Itallow