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湖南省平江县农村中小学音乐教师继续教育：现状、困境与突破路径

一、引言

1.1研究背景与意义

随着教育改革的不断深入，素质教育理念逐渐深入人心，音乐教育作为素质教育的重要组成部分，其在学生全面发展中的作用日益凸显。然而，当前农村中小学音乐教育的发展状况却不容乐观，尤其是在一些经济相对落后的地区，如湖南省平江县，音乐教育存在诸多问题，严重影响了学生的综合素质提升。

平江县位于湖南省东北部，是一个典型的山区县，农村中小学数量众多。在这些学校中，音乐教育资源相对匮乏，音乐教师的专业素养和教学水平参差不齐。许多音乐教师缺乏系统的音乐专业培训，教学方法单一，难以激发学生对音乐的兴趣和热情。同时，由于受