探寻高中语文古典诗词有效教学路径：以情境、方法与素养培育为导向.docx

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2025-04-15 发布于上海
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探寻高中语文古典诗词有效教学路径：以情境、方法与素养培育为导向

一、引言

1.1研究背景

古典诗词作为中华民族传统文化的瑰宝，以其凝练的语言、深邃的意境、真挚的情感，成为高中语文教学中的重要内容。从《诗经》“关关雎鸠，在河之洲”对美好爱情的向往，到李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈自信，再到李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的细腻愁思，古典诗词跨越千年，承载着古人的智慧、情感与审美追求，是传承中华优秀传统文化的关键载体。在高中语文教学体系中，古代诗词鉴赏教学占据着举足轻重的地位，它不仅是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径，更是提升学生语文素养、审美能力、思维品