2025年4月杭州市高三年级教学质量检测通用技术卷.pdfVIP

2024学年第二学期杭州市高三年级教学质量检测

第二部分通用技术（共50分）

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是

符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分）

16.如图所示为一款便携式太阳能充电板及其评价图，下列对该充电板的分析中不恰当的是

．．．

第16题图

A.转化太阳光给设备充电，体现了技术的目的性

B.充电速度一般，体现了技术的复杂性

C.易于携带且创新性较好

D.合理利用了太阳能，体现了技术与自然和谐共处的友好关系

17.如图所示为滑雪机，可在家健身使用，下列从人机关系角度的分析中，

不恰当的是

．．．

A.把手包裹柔软橡胶材质，考虑了舒适目标

B.双脚开合范围L，考虑了普通人群

2

C.实时显示运动数据，考虑了信息的交互第17题图

D.把手高度L1三档可调，主要考虑了人的动态尺寸

18.小明设计了以下四种可换牙刷头的硬质塑料牙刷，从更换方便且使用可靠角度考虑，下列方

案中最合理的是

牙刷头

手柄

A.B.C.D.

19.下列形体中，与如图所示的三视图对应的是

第19题图

ABCD

通用技术试题第1页（共6页）

20.在通用技术实践课中，小明准备把如图所示的钢块加工成M12的螺母。下列选项中工具的

选择不恰当的是

．．．

A.用平锉刀进行锉削B.确定孔中心位置

C.加工螺纹底孔D.将倒角后的底孔加工出内螺纹第20题图

21.如图所示的起重机构，通过液压推杆的伸长推动载物平台上

升，从而将放置于平台上的重物抬升起来。在图示位置静止

时，下列对构件主要受力形式分析中正确的是

A.杆1受拉，杆2受压

B.杆1受压，杆2受拉

C.杆1受拉，杆2受压、受弯曲

D.杆1受压，杆2受拉、受弯曲

22.如图所示为某有机虾籽酱油的生产流程。在该流程中，经过过

滤得到的酱油与虾籽，在灌装环节由自动灌装机的2个灌装第21题图

头分别进行灌装。此流程设计既保留了虾籽的鲜味，又保证了酱油的品质。下列分析中不恰

．．

当的是

．

第22题图

A.过滤和灌装环节能较好的控制酱油中虾籽净含量

B.对制曲室的湿度、室温、曲温的有效监控，保障了酱油品质

C.鲜虾籽的漂洗、保鲜环节与玻璃瓶的清洗、消毒环节可改为串行工序

D.鲜虾籽、有机豆粕和玻璃瓶是并行工序

通用技术试题第2页（共6页）

如图所示是钻头控制系统示意图，它包含钻头

位置控制和电机急停控制两个子系统。其工作原理

是：计算机将设定的钻孔位置指令传输给驱动器，

驱动器精确驱动电机转动，通过丝杆带动钻夹头使

钻头移动；当钻夹头由于误操作即将撞击电机时

（仅相距4m