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《BZT0340120旅游规划与开发》教学大纲
一、课程属性简介
课程编码:
BZT0340120
课程中文名称:
旅游规划与开发
课程英文名称:
TourismPlanningandExploiting
课程类别:
专业教育
课程性质:
拓展课程
总学时/学分:
32学时/2学分
讲课学时/学分:
24学时/1.5学分
实验学时/学分:
8学时/0.5学分
课内实践/学分:
0学时
开课单位:
林学院
适用专业:
(开设学期)
城乡规划(第7学期)
适用对象:
本科一、二、三本学生
预修课程:
城乡规划原理、景观生态学
主撰人:
张薇
主审人:
闫晓云
制定时间:2013.9.20
二、课程教学目标及任务
《旅游规划与开发》是城乡规划专业的专业拓展课程。通过本课程的学习,使学生系统地掌握旅游规划与旅游开发的基本原理和基本方法,同时能够了解国内外旅游规划与开发的必威体育精装版研究成果。对旅游资源评价、市场的分析与营销、旅游功能分区、旅游形象创意、旅游项目创意、可行性分析、效益评估等具体旅游规划知识有所把握,并可以运用于实际之中,使学生的规划能力得到进一步的拓展和延伸。
三、课程教学内容与教学安排
(一)教学内容及学时分配表
章节教学内容
理论讲授学时
实验教学学时
学时安排
1.绪论
2
2
2.旅游规划与开发的理论基础和技术方法
4
4
3.旅游规划与开发的回顾及展望
2
2
4.旅游资源的分类与评价
2
2
5.市场分析与营销策划
2
2
6.主题定位与功能分区
6
6
7.项目创意设计
4
4
8.旅游规划与开发的可行性分析
2
2
旅游资源调查与规划
8
8
总计
24
8
=SUM(ABOVE)32
(二)教学内容及要求
1.绪论(授课学时:2学时)
(1)主要内容:通过本章的学习,掌握旅游系统、旅游规划、旅游开发等基本理论和概念,了解旅游系统不同的结构,理解旅游规划的意义和要求,灵活掌握旅游开发的内容、原则和步骤。
(2)基本要求:
①了解系统的概念,理解旅游业的系统化特征,掌握旅游系统的概念和构成,掌握旅游系统经济结构三要素和旅游系统空间结构三要素;
②了理解旅游规划的概念,理解旅游规划的功能和作用,掌握旅游规划的具体分类方法,了解旅游规划利益相关者的构成及各主体间利益平衡与协调的途径,掌握旅游规划的内容和旅游规划提交的成果形式,了解旅游规划的编制步骤;
③理解并掌握旅游开发的概念、内容,理解并熟练应用旅游开发的原则,了解旅游开发的步骤及各步骤的重点工作。
(3)重点难点:本章内容要注意将相关基础概念阐述清楚,使学生把握旅游系统、旅游规划、旅游开发的概念和功能等基本概念和理论,使学生灵活掌握旅游规划和旅游开发的具体内容和步骤,本章内容较为基础,易于理解,本章的难点是旅游规划利益相关者的构成及各主体间利益平衡与协调的途径。
2.旅游规划与开发的理论基础和技术方法(授课学时:4学时)
(1)主要内容:旅游规划与开发是一个多学科知识交互运用的过程,由于规划设计面广泛,其理论基础也呈现多元化特征。通过本章的学习,使学生了解旅游规划与开发中常见的区位理论、可持续发展理论、增长极理论等基础理论,并掌握旅游规划与开发中常用的一些技术方法。
(2)基本要求:
①了解旅游规划与开发理论的四大板块,理解旅游规划与开发理论的四大层面;
②理解并掌握旅游规划与开发的区位及空间结构、消费者行为、竞争力、旅游地生命周期、可持续发展等基础理论;
③了解旅游规划与开发中的3S、虚拟现实、信息网络等技术方法。
(3)重点难点:重点掌握旅游规划与旅游开发的理论基础,特别是区位与空间结构理论、消费者行为理论、旅游地生命周期理论和可持续发展理论,由于涉及学科较广,理解并掌握旅游规划与开发中的基础理论及技术方法是本章的难点。
3.旅游规划与开发的回顾及展望(授课学时:2学时)
(1)主要内容:本章是对旅游规划与开发发展历程的阐述,并对其未来发展趋势和研究热点进行探讨。通过对本章的学习,掌握国内外旅游规划与开发的发展过程,把握旅游规划与开发的发展趋势。
(2)基本要求:
①了解国外及我国旅游规划与开发的发展阶段、代表国家和人物以及具体表现,把握我国旅游规划与开发与我国旅游业同步发展的特征;
②了解旅游规划与开发全球化、创新化、市场化、生态化等发展趋势的具体表现;
③了解旅游规划与开发的研究热点,如城市旅游、会展旅游、生态旅游、假日旅游等。
(3)重点难点:本章要注意将国内外旅游规划与开发的发展历程阐述清楚,重点掌握旅游规划与开发的研究热点,特别是城市旅游规划开发、假日旅游规划开发,本章的内容较为繁杂,但具有一定的系统性。旅游规划与开发的研究热点涵盖内容较多,是本章的难点。
4.旅游资源的分类与评价(授课学时:2学时)
(1)主要内容:旅游资
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