初中物理教学课件：阿基米德原理-探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系.pptxVIP

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2025-04-15 发布于山东
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初中物理教学课件：阿基米德原理-探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系.pptx

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阿基米德原理

探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系;知识点1探究浮力与排开液体重力的关系

1.如图所示的是小李同学验证阿基米德原理的一个实验过程图:

(1)该实验研究的是浸在液体中的物体受到的浮力与

之间的关系;为了减小误差,实验的最简便、最合理的步骤顺序为(用字母ABCD排序)。;(2)利用两个步骤可测出物体所受浮力,两个步骤是为了测量排开液体所受重力的大小,实验步骤A、B、C、D中,弹簧测力计的示数依次为FA、FB、FC、FD,若这些示数之间的关系满足

(用式子表示),则可证明,浸入液体中的物体所受浮力的大小(选填“大于”“小于”或“等于”)物体排开的液体所受重力的大小。;(3)下表是小李同学实验时设计的表格及填写的实验数据,请你将该表格①与②两处内容补充完整。;(4)小李同学在进行数据分析时,发现第2次实验数据与其他两次反映的规律不相符,物体排开水的重力明显小于所受的浮力,排除测量误差因素的影响,则实验操作中可能造成这种结果的原因是(填选项字母)。

A.B步骤中水面未到达溢水杯的溢水口

B.B步骤中物体未全部浸没在水中

(5)进行B步骤时如果物体没有全部浸在水中,(选填“能”或“不能”)验证阿基米德原理。;(6)小李用水做完实验后,将水换成其他液体再重复几次实验,其主要目的是(填选项字母)。

A.多次测量求平均值,减小误差

B.多次测量寻找普遍规律

(7)物体从刚接触水面到全部浸没在水中,水对溢水杯底部的压强

(选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”)。;;?;3.学完阿基米德原理之后,小伟和小雪用如图所示的实验装置做了一个课外实验。他们将溢水杯放在电子秤上,向溢水杯中加水后(如图甲所示),在表格中记录下测力计A、B及电子秤的第一次实验数据;然后他们将物体缓慢下降,当物体的部分体积浸在水中时(如图乙所示),记录下第二次实验数据;剪断系在物体上的细线,将物体缓慢沉入到水底后(如图丙所示),记录下第三次的实验数据。(g取10N/kg);(1)观察乙、丙两图可知,物体在图中所受浮力更大,是因为此时物体浸在???中的更大。;(2)在整理数据时,小雪和小伟发现第三次实验中测力计B的示数记录不同,小雪记的是0.62N,小伟记的是0.42N,他们讨论推理后认为有一个数据是正确的,请判断谁的记录是正确的,并说明理由:。